专题：心衰业务学习
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心衰总结
前 言 心力衰竭已经成为21世纪全球范围的流行病，对卫生保健体系的影响日益增加。2012年欧洲心脏病学会（ESC）和2013年美国心脏病学会基金会/美国心脏病协会（ACCF/AHA）制定的指南已
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心衰的抢救程序
心衰的抢救程序 l、体位：半卧位，两腿下垂。 2、给氧：高流量给氧可达6-8L／分，鼻导管或面罩加压给氧，气管插管，请麻醉师配合。 3、心电监护 4、给快速强心药 西地兰0.2-0.4mg+25％-
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业务学习2012
教师业务学习材料 一、 未来教师的角色转化 人类社会进入了一个以高科技为导向的信息时代。要成为适应21世纪教育所需要的未来教师，应该努力实现自身角色的转化。 一、“传
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业务学习
星期五下午，我听了来自北京教育学院朝阳分院夏院长的一堂关于“构建班主任专业化发展平台”的报告。
夏院长主要从五大方面阐述如何构建班主任专业化发展。
一：班主任专业化的 -
业务学习
业务学习主讲人：李晓青 倡简 务本 求实 有度 ——深化语文课程改革之我见 课改以来，语文课堂出现了一些新的变化：激发儿童学习兴趣多了，合作学习多了，使用多媒体多了，让学生收集
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业务学习上传
口语交际教学要则
4.9
口语交际与一般说话训练的区别点就在于它所具有的交际性，因此，它必须是双向乃至多向的交流。如果没有交流的对象，没有说与听的往复，就不成其为口语交际，仅 -
循环系统疾病总论及心衰讲稿
循环系统疾病总论及心衰--讲稿 循环系统包括心脏、血管和调节血液循环的神经体液装置。循环系统疾病包括心脏和血管病，合称心血管病，是危害人民健康和社会劳动力较大的疾病。
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一例左心衰的个案护理
一例急性左心衰患者的护理 一、 病情介绍 患者钱某，女，79岁，诊断：急性左心衰。患者由于“突发心悸、气促1小时。”自觉症状加重，伴心悸，面色苍白，出大汗，于2015年5月15日16：50由家人
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心衰管理的十大误区[小编推荐]
黄峻：当心心衰管理的十大误区来自于：中国医学论坛报 2012-06-12分享编辑:王丽作者： 黄峻（南京医科大学第一附属医院）近期，沃尔顿-雪莉 （Walton-Shirley） 教授提出了心力衰竭（心衰）管理
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2011年心衰病诊疗方案总结优化
2011年心衰病诊疗方案总结优化难点分析 心衰指心气不足，虚衰而竭，或心气本衰复为外邪所困而引起的血行不畅，机体血虚或血瘀的病理状态。其临床表现多为心悸怔忡、喘满咳唾，不
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小学教师业务学习
2016--2017学年第二学期水口小学 教师业务学习安排及资料 第一次业务学习时间：2月22日 内容：学习县《关于进一步规范教学常规管理的意见》。 本学期各科作业次数要求。 小学
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第二次业务学习
第二次业务学习学习时间：2017年3月1日 学习地点：二楼办公室 学习内容： 新形势下教师的定位 教师承担着教书育人，传承人类文明，提高人类素质的重任。教师的工作水平、工作能力、
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业务学习内容
第十三周：学会听课 一、 听课的目的 听课是学校教学管理的一项常规性活动。它是了解师生教学活动，交流教学经验、、研究教材教法的重要手段，是教育行政领导、教研员、学校管理
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新业务学习
2011-2012学年第二学期三年级组业务学习计划 本学期，三年级组将以学校领导和学校各个部门的指导下，认真贯彻教学精神，调动全组教师的工作热情，齐抓共管。全面培育学生，增强学生的
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业务学习工作总结（精选合集）
教师业务学习工作总结 教师综合水平的高低直接影响孩子的一生。根据学校目前的师资状况，我校本着实际需要的原则，面向全员，突出骨干，分层次培训，业务学习培训内容包括领导班子业
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业务学习心得体会
业务学习心得体会20篇业务学习心得体会（一：教师业务学习心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”
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业务学习心得体会
小学教师业务学习心得体会一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征
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银行业务学习!
一、小企业授信金融解决方案
本产品适用于批发零售、住宿餐饮、交通运输、居民服务、租赁和商务服务、制造业等多个行业客户，涉及企业创业、成长、发展、成熟四个阶段。
二、
