专题：系统的控制中心教案
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教案——细胞核——系统的控制中心（推荐）
通过学习我们应该发现，细胞中各种各样的细胞器，他们在结构和功能上是有联系的，是有配合的。那么之所以他们能配合的如此的精巧有序，共同的推进细胞的稳定和发展，那是因为它们有一
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3_细胞核——系统的控制中心_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 阐明细胞核的结构和功能, 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 2. 教学重点/难点 教学重点： 1.细胞核的结构和功能。2.制作真核细胞的三维结构模
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3 细胞核——系统的控制中心 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1知识目标： 阐明细胞核的结构和功能。 2技能目标： 尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3情感态度价值观： 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 2. 教
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3 细胞核——系统的控制中心 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识目标 ①掌握真核细胞的细胞核的主要功能 ②掌握真核细胞的细胞核的内部结构和各自的功能 ③理解染色质和染色体的区别与联系 能力目标 通过资料
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细胞核—系统的控制中心(教学设计)
《细胞核——系统的控制中心》教学设计（第１课时） 李文明（山东省日照第一中学，272826） 探究类型：模型构建型 【教学目标】 1.知识与技能 （1）阐明细胞核的结构和功能。 （2）尝试制作真核细
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《细胞核——系统的控制中心》教学反思
《细胞核——系统的控制中心》教学反思 《细胞核——系统的控制中心》教学反思本节课教学共分为三个环节：（1）通过资料分析归纳总结细胞核的功能。（2）通过对细胞和结构的学习特别
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3.3(细胞核——系统的控制中心)学案
探究：细胞工程中动物的核移植是当今生物学研究的热点问题。细胞核是细胞遗传的控制中心，融合细胞的细胞核取自甲，则由之分裂、分化发育而成的性状大多数像甲，羊丙只是起借腹生崽
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示范教案(细胞核——系统的控制中心 第1课时)（五篇材料）
http://www.xiexiebang.com 或http://www.xiexiebang.com 第3节 细胞核——系统的控制中心 ●从容说课 本节内容，课程标准的要求是“阐明细胞核的结构和功能”。为了帮助学
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《细胞核——系统的控制中心》一节的教学设计
《细胞核——系统的控制中心》一节的教学设计 江苏省东台市三仓中学 储祥保 秦春红 224231 摘要：本文以新课标理念和现代教学理论为指导，在分析教材和学情的基础上，确定了本节
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教学设计细胞核——系统的控制中心（合集5篇）
教学准备 1. 教学目标 知识目标 ①掌握真核细胞的细胞核的主要功能 ②掌握真核细胞的细胞核的内部结构和各自的功能能力目标 通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出
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某能源集团公司控制中心操作台系统方案
某能源集团公司中央控制室操作台解决方案一、项目背景某能源集团公司主要以煤炭开采为基础，通过焦化、气化、油化、电化先进技术，将不粘煤与焦煤有机地结合，开创国内煤化工新型
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“细胞核—系统的控制中心”教学案例分析
“细胞核—系统的控制中心”教学案例分析 教材：人教版生物必修一第三章第三节 课型：新课授 课时：1 课时 教学目标： 1. 知识目标 阐明细胞核的结构和功能。 理解与体会结
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《细胞核—系统的控制中心》一节的教学反思
《细胞核—系统的控制中心》一节的教学反思 1、教材分析 本节是必修一第三章第三节教学内容，细胞核是细胞的重要组成部分，学生通过本节课的学习，对细胞的亚显微结构和功能的认
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人教版教学教案人教版必修1生物《细胞核-系统的控制中心》教学设计
《细胞核──系统的控制中心》教学设计[课标要求]： 1、阐明细胞核的结构与功能（Ⅱ） 2、尝试建立真核细胞的模型（Ⅰ） [教学目标] 知识目标 1．阐明细胞核的结构和功能以及结构
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计划控制中心
计划控制中心（PMC部）工作职责
1、 对销售订单组织相关部门进行评审，与相关部门沟通，对生产能力与原材
料采购进行正确评估，确定产品生产周期，制定生产计划及物资供应计划。
2、 负 -
必修1.3.3《细胞核——系统的控制中心》教学设计
必修1.3.3《细胞核——系统的控制中心》教学设计 1、教材分析 《细胞核——系统的控制中心》是人教版普通高中生物新课程必修一模块第三章第三节教学内容，细胞核是细胞的重要
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《第3节细胞核――系统的控制中心》教学设计（本站推荐）
《第3节细胞核――系统的控制中心》教学设计 一、教学目标1.知识目标。阐明细胞核的结构和功能以及结构和功能相适应的关系；2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核
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高一生物 3.3《细胞核―系统的控制中心》教案(新人教版必修1)
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 第一节 三、细胞核的结构和功能 教学目的 1.真核细胞的细胞核的结构和主要生理功能（D：应用）。 2.原核细胞的基本结构，以及和真核细胞结构
