专题：习题er图1
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ER图作业题
E-R图作业题
1、某商业集团的销售管理系统
数据库中有三个实体集。一是“商店”实体集，属性有商店编号、商店名、地址等；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价 -
教学管理系统分ER图
班级编号 年级 人数 班级 所在系别 班长 班级名称 学号 课程号 成绩 成绩 自动编号 课程号 授课 教师编号 班级号 入学时间 联系电话 所在班级 学号 学生 出生年
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荔枝图序教案及习题
译文：荔枝生于四川湖北一带，树的形状团团像车上的帷幕和篷盖；叶子像桂树叶，冬天还是青色的；花像菊花，春天开放；果实像丹砂一般地红，夏天成熟；众多果实聚在一起像葡萄；核像枇杷核；壳如红
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ie ue er（推荐）
ie üe er教学设计 第一课时 教学目标： 1、学会复韵母ie üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节ye yue。 2、能正确拼读声母与复韵母ie ue 组
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入党申请书ER
入 党请申请人：XXX 2013年4月10日 申 书
入党申请书尊敬的党组织：正值全国上下开展深刻领悟十八精神和两会精神，深入学习重大理论思想之际，我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织 -
2016ie ue er课件
第一课时 一、复习导入 二、学习ie、üe、er 1.师：拼音家族有几个复韵母给我们带来一个小考验。它们说：“你们必须认识了我们，闯过了‘智力关’，才能往前走。”请回忆前面我们是
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《ie üe er》说课稿
《ie üe er》说课稿 1 《ie üe er》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册“汉语拼音”第11课。本课包括五部分内容。第一部分以情境图激发兴趣，引入本课所要
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11.ie üe er（教案）
11ieüeer【教学目标】1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则
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er的教学反思
er的教学反思 er的教学反思1 1.进入这一课的学习，掌握的读法复韵母认识和掌握复韵母ieüeer的特点是本课的难点和重点。学习这一课，首先我指导学生复习什么是复韵母，以及aoou i
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汉语拼音 ie üe er
汉语拼音ie ûe er教案 教材分析：本课包括四部分内容。第一部分是情境图，情境图是为引出要学习的韵母ie、ûe、er，能够让学生对所要学习的韵母有更好的认识，指导学生读准音。图
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ie üe er反思
《ie üe er》教学反思 洪上完小王敏芝 在《汉语拼音ie üe er》一课的教学后，我静静反思，颇有感慨。 反思一：在本课教学中，我创设了以听故事导入，起学生学习汉语拼音的兴趣。由
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ie üe er说课稿
ie üe er说课稿5篇 ie üe er说课稿1 第一课时学习目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。3、能
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ie ue er 教案[★]
11 ie üe er 第一课时 但店小学 熊云 教学目标： 1.学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音、认清形、正确书写，会读它们的四声。 2.学会拼读带有复韵母
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11.ie üe er教案
11.ie üe er 教学目标： 1.学会复韵母ie üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节 ye、yue 。 2.能正确拼读声母及复韵母ie üe组成的音节。 3.
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ie yue er 教案（范文大全）
微课教学设计： 教学内容: ie ue er 教学准备：ppt 教学流程： 一、 创设情境，复习导入 1．今天，老师给大家带来了一位新朋友——丁丁。（课件显示） 2．来，跟他打个招呼吧！ 二、合作探究，学
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11.ie,ue,er教案
11 ie ûe er 教学目标 1、 学习复韵母ie ûe er及整体认读音节ye、yue，读准音，认清形，正确书写音节词“xie zuo ye”；正确拼读声母与复韵母ie ûe 组成的音节。 2、 会认“雪、
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ie ue er教案
苏教版语文一年级上册 《12 . ie üe er》 （教案） 云南新建设国际小学 黄倩 教材解读： 本课包括四部分内容，第一部分是情景图，情境图是用于引出要学习的复韵母ie üe er。图下是
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11ie ue er教案
11、ie üe er 学习目标：1、能从整体形状上正确认读ie üe er三个复韵母、yｅ、yｕｅ两个整体认读音节和8个生字。2、能练习读准ie üe er的四声，正确拼读ie üe与声母拼成的
