专题：吸痰技术基础护理
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常用护理技术教材-氧气吸入疗法、吸痰法
授课班级： 2010级临床本科2班 授课时间： 第十周 星期四 1、2节 2学时 授课章节： 第九章 常用急救护理技术 重 点： 氧气吸入疗法、吸痰法操作要点 难 点： 氧气吸入疗法、吸痰法操
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基础护理技术教案
湖北中医药高等专科学校 《基础护理技术》教案 基本教材 基础护理技术主要参考书 1.新编护理学基础/姜安丽主编.—人民卫生出版社，2006 2.护理学基础/白继荣主编.—中国协
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振动排痰机使用护理技术操作规范
目的：应用不同的叩击头叩打背部，借助振动，是分泌物松脱而有利于排出体外。 评估：观察患者病情，生命体征及有无禁忌症。 用物准备：振动排痰机一台，一次性鞋套、治疗单。 操作步骤: 1
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经鼻腔、口腔吸痰法操作流程（共5则范文）
经鼻腔、口腔吸痰法 目的： 清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅 评估患者： 1、接触患者前按七步洗手法洗手。 2、治疗单和医嘱查对无误。 3、评估患者所需用物：治疗车、治疗盘（内治
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基础护理技术操作并发症及处理
上篇 基础护理技术操作并发症及处理 第一章 注射法操作并发症及处理 第一节 皮内注射法操作并发症及处理 一、疼痛 (一)发生原因 1.注射前患者精神高度紧张、恐惧。 2.传统
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干吸工段技术操作规程
干吸工段技术操作规程1.主要技术指标：1.1温度1.1.1干燥塔进口气温≤38℃，进口酸温≤50℃。1.1.2第一、第二吸收塔进口气温160～180℃，进口酸温≤55℃。1.2浓度入塔干燥酸浓度92.5
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基础护理技术模块化教学法应用设计
基础护理技术模块化教学法应用设计 【摘 要】目的：探讨模块化教学法在《基础护理技术》教学中的应用设计及应用后效果。方法：选择我校13级两个班的学生为研究对象，分别命名为试
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鼻饲患者防误吸的护理
鼻饲患者防误吸的护理 对于昏迷、病情危重、不能经口进食等患者常通过鼻饲给予营养支持以及供给药物，以利疾病的早日康复但鼻饲可因患者意识改变、臵管位臵不当、呕吐等因素
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基础护理试题
护士考试题 一、单选题 1、一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是 （A ）A生理需要B 安全需要C 爱与归属需要D 尊重需要 2、护士在临床护理工作中对某一护理措
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名词解释基础护理
名词解释： 主动卧位：病人身体活动自如，能根据自己的意愿随意改变体位．称为主动卧位． 被动卧位：病人自身无变换卧位的能力，躺在被安置的卧位．称为被动卧位． 被迫卧位；病人意识清楚，也有
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基础护理演讲稿
许多护士都有这样的误解：我一个堂堂大学毕业生怎么能给病人整理床铺、洗头、洗脸甚至伺候大小便呢？那可是保姆干的活，让我干不是大材小用了吗？其实不然，基础护理是临床护理工作的
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基础护理总结
1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22～24℃。室温过高会使
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基础护理内容
基础护理内容：面部清洁、梳头、口腔护理、足部清洁、协助有效咳嗽、协助有效床上移动、协助床上使用便器、
留置尿管护理、协助更衣、修剪指甲、压疮预防、失禁护理、床上洗 -
现代教育技术基础
现代教育技术基础 第一章： 1、信息技术的发展，对教育的影响：使传统的教育和管理方式受到猛烈的冲击，引起教育的重大变革，包括教育思想、教育内容、教育手段和方法、教育模式以至
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钻井技术基础
钻井技术基础（知识量巨大、烧脑、慎入） 概述 经过石油工作者的勘探会发现储油区块 , 利用专用设备和技术，在预先选定的地表位置处，向下或一侧钻出一定直径的圆柱孔眼，并钻达地
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机械技术基础
机械技术基础复习提纲
一、 解答题
1零件失效的形式：整体断裂、过大的残余变形、表面破坏、破坏正常工作条件引起的失效。
2重心位置的求法
1） 对称法：具有对称面、对称轴、对 -
护理技术教案
批准人： 年 月 日 护理技术教案 授课对象：全连官兵 授 课 人：单位：日期： 护理技术教案 作业提要 课目：护理技术 目的：通过学习使同志们掌握护理的基本方法，更好的完成战场伤员的护理
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口腔护理技术
口腔护理技术
操作目的;
1保持口腔清洁，预防感染等并发症；
2观察口腔内的变化，提供病情变化的信息；
3保证患者舒适
评估患者：由于您刚做完手术不能进食，根据医嘱我将为您做口腔护
