专题：雪地里的小画家教学反思简短
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《雪地里的小画家》教学反思（通用）范文合集
《雪地里的小画家》教学反思范文（通用6篇）身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《雪地
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《雪地里的小画家》教学反思（通用）（大全）
《雪地里的小画家》教学反思（通用6篇）作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编
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雪地里的小画家教学反思（大全）
《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的韵文,读来琅琅上口。下面是小编收集整理的雪地里的小画家教学反思，欢迎阅读参考！雪地里的小画家教学反思1《雪地里的小画家》是一篇韵
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雪地里的小画家教学反思
篇一：雪地里的小画家教学反思 《雪地里的小画家》教学反思 潍坊锦绣学校 宋宝丽 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地
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雪地里的小画家教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 《雪地里的小画家》这篇课文是以韵文的形式，不但形象的讲述了四种小动物爪的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣。在教学实践中运用多种
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雪地里的小画家教学反思
雪地里的小画家教学反思 《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品，而青蛙却正在冬眠呢！课文
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雪地里的小画家教学反思
雪地里的小画家这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事，雪地里的小画家教学反思。课文形象地描述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文
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《雪地里的小画家》教学反思大全
小学语文上册 ──《雪地里的小画家》教学反思 本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，不但形象的讲述了四种小动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣
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《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 调研课的任务已经结束了，课后细细反思留给我的财富却意犹未尽。还记得窦桂梅曾经说过：“我坚信努力不一定成功，但是不努力绝对不会有收获。”回想
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雪地里的小画家教学反思
2010学年上学期研究课教学反思 《雪地里的小画家》教学反思 逸景第一小学 欧颖飞 《雪地里的小画家》是一篇富于童趣的课文，全文只有六句话，讲的是一群小画家在雪地里画画的事
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《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 在教学中遵循“在读中感悟、在读中理解、在读中培养语感、在读中受到美的熏陶”的原则，把重点放在了指导学生朗读上。本课的第一句“下雪了，下雪
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《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 大寨小学 李建花 《雪地里的小画家》这一课以韵文的形式，不但形象地讲述四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来琅琅
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雪地里的小画家教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 潍坊锦绣学校 宋宝丽 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地的第二篇课文。 这一课以韵文的
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雪地里的小画家教学反思
《雪地里的小画家》教学反思 漳平市实验小学 李巧菲 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地的第二篇课文。这篇课文语言浅
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雪地里的小画家教学反思（集锦49篇）
篇1：雪地里的小画家教学反思《雪地里的小画家》是一篇富于童趣的课文，全文只有六句话，讲的是一群小画家在雪地里画画的事。一、创设情境，激发情趣。“没有任何兴趣，被迫地进行学
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《雪地里的小画家》教学设计及反思
《雪地里的小画家》教案 第一课时 学情分析：我们班是民族学生，这里干旱少雨，学生对雨的影响很模糊，对雨的亲身感触不多，再加上一年级的孩子年龄比较小，对语言文字的理解力还比较差
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《雪地里的小画家》教学设计及反思
《雪地里的小画家》教学设计与反思 单晓霞? 【教学过程】 ??? 一、激趣导入： ??? 1、现在是什么季节？（冬天）是啊，冬天到了，天气越来越冷了，有时天空还会飘起雪花，不一会，树上白了，地上
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雪地里的小画家教学设计教学反思
《雪地里的小画家》教学设计 教材分析： 本课是一首优美的儿歌，语言简练，气韵生动，充满儿童情趣，读起来琅琅上口，易于低年级的儿童接受。诗歌讲的是下雪了，小鸡、小狗、小鸭、小马
