专题：行为偏常生转化之我见
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行为偏常生转化典型材料（合集五篇）
行为偏常生转化材料 案例描述：小超，男，小学四年级学生，主要表现：上课时不遵守纪律，头总往后转，手脚很少闲着，经常惹周围的同学；注意力不集中，东张西望，做作业时，经常拖拉，字迹潦草，多数时
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行为偏差生转化工作总结（精选）
2014-2015学年度第二学期行为偏差生转化工作总结 沽河办庄扶中学 姜世栋 面向全体学生，全面提高全体学生的学习质量，很重要的一条是要尽力做好行为偏差生的转化工作。为此，我
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行为偏差生转化计划（合集5篇）
五年级六班行为偏差生转化计划
一、指导思想
转化一个行为偏差生和培养一个优生同等重要。要面向全体，因材施教，加强行为偏差生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活 -
转化后进生之我见范文大全
浅谈如何转化后进生 后进生是每个班级、每个学校都客观存在的，化后进生是班主任工作中的重点和难点。也是提高教学质量，全面推进素质教育的迫切要求，是每个教育工者最头痛、最
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“后进生”转化之我见
“后进生”转化之我见“后进生＇转化之我见差生“常被人卑视，甚至被一些人视为眼中钉，肉中刺，必欲除之而快之。近几年来，普及九年义务训练，其目的是提高国民素养。但＇差生“好像有决
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转化差生之我见
转变差生之我见——以诚待差生作者：来自网页本文摘要：针对现实教育中出现的差生现象，结合自身的教学实践提出一些转化差生的经验方法，旨在引起社会各界，特别是广大教育工作者对差
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差生转化之我见（最终定稿）
为掉队鸟儿插上隐形的翅膀——记庆云四中的“差生”转化庆云县第四中学崔登祥雷尼·福勒：如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹，那么，许多头脑将会被误认为缺乏光
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后进生转化之我见
后进生转化之我见莘县河店中心初中侯春燕
目前，在新的教育形式下，转化后进生已经成为每一位教育工作者面临的挑战。怎样才能有效地促进后进生的转变呢？我认为，可以从以下几个方 -
学困生转化之我见
学困生转化之我见新的《义务教育法》规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人”。所以，对教师来讲，转化学困生就是一条面向全体学生，全面提
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后进生转化之我见
后进生转化之我见
后进生是指那些学习能力比较差、课堂上积极性不够、对教师布置的作业马虎应付、不重视考试、竞争意识比较薄弱、思想品德比较落后、学习成绩还有待提高等 -
后进生转化之我见-后进生转化
后进生转化之我见一、通过模拟考试和平时观察，确定三类后进生名单；1、学习成绩差的，此类差生大多是学习上有障碍；2、是纪律差，成绩时好时坏的、有点小聪明的调皮学生；3、是成绩差
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浅谈如何转化后进生之我见-后进生转化
浅谈如何转化后进生之我见所谓后进生，就是班上学习落后，纪律较差或二者兼有的学生。这些学生学习不上进，作业马虎，上课不专心听讲，还经常逃课，有赌博、偷盗行为，常常给学校、老师带
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“后进生”转化之我见-后进生转化
“后进生”转化之我见差生“常被人歧视，甚至被一些人视为眼中钉，肉中刺，必欲除之而快之。近几年来，普及九年义务教育，其目的是提高国民素质。但”差生“似乎有决堤之势，尤其是当班
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行为偏差生帮扶计划
行为偏差生辅导计划 为了全面推进素质教育，帮扶“问题学生”解决问题，既成人又成才，特拟定不良行为学生帮扶计划： 一、工作思路 全面贯彻党的教育方针，建好一支帮扶队伍，一切为了
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行为偏差生帮教经验
行为偏差生帮教经
验1、建立特殊生教育管理领导小组，定期研究特殊生的管理工作，由学校德育分管领导，政教处负责特殊生教育管理工作的组织，指导与督促，及时解决工作中的重大或疑难 -
行为偏差生帮教措施
兴隆学校学困生、心理行为偏差生帮教措施 一、指导思想 为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以人为本，塑造健全学生的完
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“搭便车”行为之我见
“搭便车”行为之我见——读《集体行动的逻辑》的一点启示搭便车，是一句俗语，意思是自己不出钱而坐上他人的车并由此达到自己方便的目的。也泛指一切自己不付出而坐享他人之利
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如何转化违纪生
如何转化违纪生 贵州盘县大山镇中学：李朝霞 学生遵章守纪，勤奋好学，是每位教师及家长的美好愿望。但往往很多时候事已愿违，有的学生经常违纪，不但影响自己的成绩，也影响到他人的学
