专题：小五上语文教案
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小五上语文教案
小学语文(人教版) · 五年级上 | 第一单元 1、 窃读记 教学设计 教学目标 １、认识７个生字，会写１４个生字；正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、
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小五上《预防食物中毒》教案
珍爱生命、平安健康 ——预防食物中毒 清坪中心校 高 艳 【教学目标】 1、认识了解食物中毒的种类和原因，提高鉴别能力； 2、学会预防食物中毒的常识和方法，学习处理食物中毒的
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小五语文阅读范文合集
天空中闪耀火光，
我们千千万万颗心在跳荡。
时刻来到，快快奋起，
全人类世世代代友好，
同生活，同成长。
我们手拉手，友谊传四方。
„„
推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。
„„ -
小五语文工作总结
2011-2012年度第一学期语文工作总结 五（4）班 李红 任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需
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小五语文3
（一）读音断句 1、请读通一面一段话，注意是多音字哟！ 古代有个差人，工作表现差，一点也不认真，做什么事都是只求个差不多。有一次还差一点出了差错呢。有次上司派他出差，要他从外县买
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小五语文教学工作总结
工作总结
（2011—2012学年度上学期）
转眼间连个多月过去了，在这段时间里我从一个对教学工作知之甚少的新手，逐渐对教学工作有了一些深入了解，下面就简要谈一下我的感触及成长。 -
小五语文期末考卷
小学五年级语文期末试卷 一、 看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。(6分) qiáocuìkāng kǎiléi nà 面容( ) ( )激昂 ( )鼓( )喊 juānzèngdǎitúbèi kān ( )财物
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小五语文 月光曲 教学设计2-教学教案（5篇）
第一课时 教学目的： 1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民，热爱大自然的思想感情。2、学会本课
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小五语文2009年秋期期中
小五语文2009年秋期期中
一、 积累与运用（32分）
1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（5分）
xìyùzūmãng lóng
空荣收
qiâqījùnxún luó
意惨秀
2、在加点字的正 -
小五 桃花心木 教学设计-教学教案
一、素质教育目标 （－）知识教学点 1．学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃勃生机”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的
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小五总结
小五班班级总结 （2010.9——2010.12） 小五班朱梅君 学期工作在紧张而忙碌中很快的过去了。在这一学期中通过班上几位老师的相互配合、协作，顺利的完成了班上的各项工作任务。
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小五作文
1(一 )伟大的母爱
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗亲切地写出了世界上最伟大的爱——母爱！
记得小时候，我经常摔倒，可妈妈从来不 -
小五数学
数学练习1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①23 ②85 ③15 ④11 ⑤72 99121262388⑥46 ⑦31 ⑧41 ⑨91 ⑩21 78455102342．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①111 ②417 ③2471
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小五数学
一、观察物体(三) 1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。 2、正面、侧面、后面都是相对的，是随着观察角度的变
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小五语文下 古诗三首 教学设计2-教学教案
一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课5个生字，理解诗句的意思。 （二）能力训练点 1．有感情地朗读古诗，并能背诵。 2．训练学生自我感悟诗句意思的能力。 （三）德育渗透点 体会诗人对
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小五语文阅读题（共五则范文）
小五语文阅读题 （一） 神圣的跪拜 这是我听来的一个发生在西藏的故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时，总会不由自主地想起故事的主人公——一只将母爱浓缩于
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小五升六语文个性化教学计划
王虹懿同学的个性化教学计划（2012.7-2012.8） 学生：王虹懿 年级：五年级 科目：语文 教师：朱芳芳 一、学生基础分析： 1、学生素质不错，字词成语储量比较丰富，能很好地读准字音并掌握其
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石小五年级语文半期小结（模版）
石门小学2013-2014学年度第一学期
学科半期测试总结
---杨大华
2013—2014学年度第一学期期中考试已圆满结束，意味着一学期紧张而有序的教学也已完成了一半，而期中考试正是对
