专题：学校20年人物评选方案
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学校2010感动人物评选方案(8)
遂宁市安居育才中学校关于2010年“感动安中人物”评选的实施方案一、指导思想感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我校开
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感动人物评选方案
广东白云学院外国语学院“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选方案一、活动目的为庆祝建党90周年，传扬红色经典文化，进一步发挥校园文化的育人、塑人功能，以先进文化凝聚和引
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感动人物评选方案)
河滩初中第一届“感动校园人物”评选活动方案一 、活动主题：感动你我 榜样就在身边二、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动。二 、活动宗旨：进一步推动我校学生思想道
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最美人物评选方案
下洼镇2017年“最美人物” 系列评选活动实施方案 为大力弘扬中华优秀传统文化，践行中华美德，深入推进精神文明建设工作，按照市文明委《关于开展“弘扬‘六德’文化塑造‘德善赤
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人物评选材料
让结局不留遗憾，让过程更加完美
——滁州职业技术学院邱艳敏
一、 个人简历：
邱艳敏，女，汉族，共青团员，1990年出生于安徽省宿州市灵璧县，就读于 滁州职业技术学院2011级道路桥梁工 -
红光农场学校感动校园人物评选方案
红光农场学校感动校园人物评选方案
为充分展现当代中学生坚忍不拔的生活态度和积极向上的精神风貌，树立学生先进典型，用榜样的力量感染学生，用平凡中的伟大激励学生，经学校研究 -
感动班级人物评选方案
更多精彩范文点击主页搜索 感动班级人物评选方案 来 感动班级人物评选方案 一、指导思想 感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步
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感动班级人物评选方案（范文大全）
感动班级人物评选方案一、指导思想感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我班开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动
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感动班级人物评选方案
感动班级人物评选方案
2012-2013-2第一小学少先队
一、指导思想
感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我班开展感动班级人 -
2011年度感动校园人物评选方案
武汉城市职业学院2011年感动校园人物评选方案一、 活动主题：平凡孕育辉煌榜样凝聚力量二、 活动目的：感之以心，动之以情，发现身边的点滴感动，从菁菁校园中发现典型，树立榜样，用感动
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“第四届十大读书人物”评选方案
“第四届十大读书人物”评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活
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“感动校园十大人物”评选方案
××中学2010年“感动校园人物”评选活动方案一、指导思想感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。校园在感动中发展，精神在感动中升华，我们在感动中成长! 我校通过开展“
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感动校园十大人物评选方案
第一届“感动校园十大人物”评选活动方案一、活动目的：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步!通过在我校开展“感动校园十大人物”
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2012年感动校园人物评选方案
2012年感动校园人物评选方案 一、 活动主题：平凡孕育辉煌 榜样凝聚力量 二、 活动目的： 为大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经党总
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“十大创新人物评选”活动方案[模版]
“十大创新人物评选”活动方案一、目的：为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、主动性，使公司内形成朝气蓬勃的良好工作气氛。特在科技月开展
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感动校园十大人物评选方案[推荐]
第二届“感动校园十佳文明学子”评选活动方案 一、活动目的： 感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步!通过在我校开展“感动校园十大
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十大美丽校园人物评选方案
xxxx学校 首届“十大美丽某校人”评选方案 为了进一步推进我校校园文化建设，充分展示我校教职工、学生良好的精神风貌，推进家校教育健康发展，营造良好的校风、教风、学风，构建美
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学校优秀教师评选方案
学校优秀教师评选方案 为了充分调动广大教师的教学积极性，不断提升我校教育教学水平，鼓励教师积极投身教学工作，表彰在教学工作中作出突出贡献的教师，特制定优秀教师评选方案。
