专题：选修3基因工程教案
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高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用检测选修3教案（推荐五篇）
专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用 1．下列关于基因工程成果的概述，不正确的是( ) A．医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病 B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆
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高中生物专题1基因工程1.2基因工程的基本操作程序检测选修3教案
专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序 1．基因工程常用的受体细胞有( ) ①大肠杆菌 ②枯草杆菌 ③支原体 ④动植物细胞 A．①②③④C．②③④ B．①②③ D．①②④ 解析：支原体
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基因工程教案
永昌四中第一届“俊才杯”竞赛教学方案 课 题：基因工程及其应用（第1课时） 授 课 人：赵志兵 授课班级：高二（1）班 授课时间：2014-3-27第一节 授课地点：录播教室教学目标 1、知识与技能：
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2017届高中生物基因工程1.3基因工程的应用导学案选修3教案5篇
基因工程的应用 【学习目标】 1.了解植物基因工程的成果。 2.了解动物基因工程的成果与发展前景。 3.基因治疗 【重点难点】 重点:基因工程的成果。 难点：基因治疗。 【自主
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高中生物基因工程1.3基因工程的应用课后作业选修3教案[小编整理]
1.3 基因工程的应用 1.抗病毒转基因植物成功表达后,以下说法正确的是( ) A.可以抵抗所有病毒 B.对病毒的抗性具有局限性或特异性 C.可以抗害虫 D.可以稳定遗传,不会变异 解
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选修3教学计划
高二化学选修3教学计划 《物质结构与性质》 模块 苟艳 一、指导思想以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，
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选修3政治（汇编）
1.俄罗斯联邦由89个平等的主体组成，其中包括21个共和国、6个边疆区、49个州、1个自治州、10个自治区和2个联邦直辖市，这些联邦主体享有很大的自治权。据此，有人认为，联邦制有利
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高中物理选修3
高中物理选修3—1磁场 磁场·磁现象的电本质·教案 一、教学目标 1在物理知识方面要求 1了解磁现象的电本质2了解磁性材料及其应用。 2通过对安培分子电流
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高中生物 1_3 基因工程的应用教案 新人教版选修31
基因工程的应用 1. 教学目标 知识与技能: 简述基因工程的基本原理。 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 收集基因工程所取得的成果以及发展前景。
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一上折纸兴趣选修教案_3
一上折纸兴趣选修教案 执教老师：周叶 【活动目标】： 1、掌握折纸的基本方法。 2、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，并能利用水彩笔添加色彩。3、培养学生的动手能力、
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语言文字应用(选修) 3—2教案
2008.11.28 上午第二节 第1页 共二页 ——汉字的简化和规范 授课人： 张见 陈宇璋 韩强 陈盛 一、张见部分 大家好，今天我们来学习第二节：规矩方圆——汉字的简化和规范。
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生物选修3 细胞工程概述教案
2.1 细胞工程概述教案二年级生物组：张雪林 一、 教材分析 本节是高中生物选修3第二章第一节，是本章的一个概述。本节的内容包括细胞工程的发展、细胞工程的基本技术以及细胞工
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化学选修3第一节教案（5篇模版）
尼勒克武进高级中学活页教案 课题：第一章 原子结构与性质 授课时间： 第一节原子结构 课型： 新授课课时：3 三维目标： 知识与技能： 1、进一步认识原子核外电子的分层排布 2、知道
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基因工程
宁波大学科学技术学院考核答题纸 （2011 -- 2012学年第2 学期） 课号：:EK5G04A00 课程名称：现代生物技术概论 阅卷教师：班级：10级生物工程 学号：104177306 姓名：郭兆峰成绩：基因工程
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基因工程
《基因工程论文》 嗜热解烃基因工程菌SL-21的构建 学院：生命科学学院 班级：生物技术12-2 学号：7011208209 姓名：陈 昆 任课教师：张锐 嗜热解烃基因工程菌SL-21的构建 摘要﹕从以C1
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基因工程
基因工程技术的程序与应用
【摘要】基因工程技术是一项正在蓬勃发展的技术，它将给人类社会带来一场深刻的变革，我们有必要了解基因工程的概念、原理、技术程序，以及基因工程在 -
材料基因工程
材料基因工程 ——为什么是一项“颠覆性前沿技术” 1.前言 材料基因组技术是近几年兴起来的材料研究新理念和新方法，是当今世界材料科学与工程领域的最前沿。材料基因工程借
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2015-2016学年人教版选修三 基因工程的应用 作业
第3课时 基因工程的应用 基础过关 知识点一 转基因植物 1．我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产应用安全证书。下列关于
