专题：小学安全课教学交流
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小学课改交流材料（精选合集）
自觉更新观念 全面实施课程改革xxx学校xxx20 14年春，西华教育再次吹响了课程改革的号角，进一步深化了基础教育课程改革，继续坚持把提高质量作为教育改革发展的核心任务。在教体
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交流课
狼王梦推介教学设计 【设计理念】 狼在人类的字典里是邪恶的代名词，从亘古时代开始，人就把狼当作对手，追捕围剿。在《伊索寓言》中，狼也是以凶恶的形象出现在世人面前。唯独在本
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《翠鸟》交流课教学反思
把预习从家里搬回课堂上 ——《翠鸟》教学反思 本次交流课，我执教的是《翠鸟》一课。《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
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小学安全课教学设计1
四年级安全课教学设计 ----课间安全 教学目标 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项，明白什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 2．让学生学会懂得取舍，树立正确
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小学拼音教学交流[合集]
小学的拼音教学交流汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的学生来说，是比较难学的。面对这一难题，我深入思考，充分结合学生的年龄特点，努力营造了一种愉快的情境，使学生在玩中
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四分场小学课改交流材料[最终定稿]
四分场小学新课程改革材料各位领导：大家好！我校自从开始实施课程改革开始，确立了“认识课改、研究课改、推进课改”的工作思路，给我校各方面带来显著变化：教师素养不断提高，学生素
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小学语文优质课评课交流
我有幸在泰安参加了泰安市小学语文优质课评选活动。参加优质课评选的老师，大部分是全市最优秀的老师，经过了层层选拔筛选出来的。聆听了不同年级的课，确实能感受到他们对语文这
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东方红小学课改交流材料1
骨干教师课改经验材料课改的实践的摸索与实践柏庄镇东方红小学张海涛骨干教师课改经验材料课改的实践的摸索与实践柏庄镇东方红小学张海涛 冷静审视我们的各科教学，的确存在
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小学“主动教育”课改交流材料
“主动教育”入人心课改之花沁和平影子一、我的课堂我做主，让学生真正成为学习的主人。“主动教育”模式下的课堂要求教师教的时间不得超过15分钟，这就必然需要教师转变自己“
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交流课教案
课题：Unit 6 Topic 3 Which is the way to the post office?Section B 时间：2013年4月25 地点：敬南中学七（2）班 执教：彭泽文 一. Aims and demands目标要求 1.(1)了解下列短语和词
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课改交流材料
实施有效教学、构建高效课堂 尊敬的各位领导、老师们，你们好！很荣幸能够有这样一个机会与各位一起交流在高中课程改革领域的一些探索与实践，我今天发言的题目是：《实施有效教学
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课改交流材料 文档
形式多样搞教研注重实效提质量孝义八中教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对
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《我爸爸》交流课（推荐）
绘本《我爸爸》教学设计 绘本简介：《我爸爸》这本书用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得
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微型课交流
一、什么是微型课 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有15-20分钟，其中13-18分钟用于上课，2分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为
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读书交流课
《青铜葵花》读书交流课 教学目标 1.欣赏曹文轩的作品《青铜葵花》，初步感受他的质朴、圣洁、富有美感的创作风格。 2.抓住重点事情，引导把握细节，从细节中感受人物的内心世
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辛集小学安全研讨会交流材料
加强安全管理 打造平安校园 ——沂南县辛集镇中心小学安全工作交流材料 辛集镇中心小学下辖两处完全联小，一处教学点，现有学生1722名，共有36个班级，教职工86名。2017年我校安全
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阅读交流指导课教学设计
2013年阅读交流指导课教学设计评比 《短篇童话精选》阅读交流指导课教学设计 姓名：付文娟 手机号：*** 学校：迁安市蔡园镇马官营完小 学科：语文 《短篇童话精选》阅
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《西游记》阅读交流课教学设计
《西游记》阅读交流课教学设计 教学目标： 1、激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国古典文学的感情。 2、通过引导学生质疑，指导学生懂得读古典文学原著的方法。 3、通过欣赏电
