专题:小学奥数火车过桥问题

  • 小学六年级总复习奥数_火车过桥问题

    时间:2019-05-14 10:09:05 作者:会员上传

    火车过桥问题 火车在行驶中,经常发生过桥与通过隧道,两车对开错车与快车超越慢车等情况,在分析题目的时候一定得结合着图来进行【经典例题】 例题1:一列火车经过南京长江大桥,大

  • 小学奥数3-2-1 火车问题.教师版

    时间:2021-04-02 16:00:05 作者:会员上传

    火车问题教学目标1、会熟练解决基本的火车过桥问题.2、掌握人和火车、火车与火车的相遇追及问题与火车过桥的区别与联系.3、掌握火车与多人多次相遇与追及问题知识精讲火车

  • 火车过桥和方阵问题

    时间:2019-05-13 11:10:02 作者:会员上传

    火车过桥和方阵问题
    一列火车通过440米的桥需要40秒,以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒.这列火车的速度和车身长各是多少?两列火车,一列长120米,每秒行20米;另一列长160

  • 小学数奥和差问题★

    时间:2019-05-15 06:08:08 作者:会员上传

    和差问题
    【例题】 一群松鼠共108只,在一起吃草莓,每只大松鼠分到15个草莓,每只小松鼠分到12个草莓。草莓刚分完,小松鼠很快就把草莓吃完了,又要求再给每只小松鼠分3个草莓,每只大

  • 小学奥数——追及问题(范文)

    时间:2019-05-13 11:21:28 作者:会员上传

    第3讲 追击问题 (一)知识要点 1.追击问题的基本数量关系式是:路程差=速度差×追击时间 在速度差、追击时间和路程差这三个量中,如果知道其中的两个量,就可以求出第三个量。 2.在解

  • 2014最新小学奥数高斯问题

    时间:2019-05-15 01:57:56 作者:会员上传

    五年級(繁體)下冊《高斯求和》 姓名:班別:日期:得分:高斯求和 德國著名數學家高斯幼年時代聰明過人,上學時,有一天老師出了一道題讓同學們計算: 1+2+3+4+…+99+100=? 老師出完題後,全班同學

  • 基本行程问题 火车过桥教案

    时间:2019-05-13 22:05:12 作者:会员上传

    火车过桥问题 (一)、知识点梳理 1、基本追击问题与相遇问题模型 追及模型 甲、乙二人分别由距离为 S 的 A 、 B 两地同时同向 ( 由 A 到 B 的方向 ) 行走.甲速 V 甲 大于乙速 V

  • 四年级应用题和答案火车过桥问题及答案

    时间:2019-05-14 11:31:56 作者:会员上传

    四年级火车过桥问题及答案 一、填空题 1.一列火车长200米,它以每秒10米的速度穿过200米长的隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要_______时间. 2.某人沿着铁路边的便道

  • 四年级数学应用题专题-火车过桥问题

    时间:2019-05-14 11:10:13 作者:会员上传

    四年级数学应用题专题—火车过桥问题 【知识要点】: “火车过桥”也是行程问题的一种情况。首先要清楚列车通过一段桥,是从车头上桥到车尾离桥,火车运动的总路程是桥长加车长,

  • 小学六年级奥数行程问题

    时间:2019-05-14 10:09:05 作者:会员上传

    行程问题(一) 【知识点讲解】 基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系. 基本公式:路程=速度×时间; 路程÷时间=速度; 路程÷速度=时

  • 小学奥数盈亏问题及答案(大全)

    时间:2019-05-12 06:42:47 作者:会员上传

    Fpg 盈亏问题 1、老师拿来一批树苗,分给一些同学去栽,每人每次分给一棵,一轮一轮往下分,当分剩下12棵时不够每人分一棵了,如果再拿来8棵,那么每个同学正好栽10棵。问参加栽树の有

  • 小学奥数教案平均数问题(定稿)

    时间:2019-05-12 19:25:52 作者:会员上传

    小学奥数教案---平均数问题 第1讲平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数

  • 小学奥数工程问题教案.

    时间:2019-05-12 20:24:30 作者:会员上传

    小学奥数工程问题教案 一、本讲学习目标 联系生活实际,弄清楚工作量、时间、效率之间的关系,提高解决行程问题的能力。 二、重点难点考点分析 工程问题的实质就是工作量、工作

  • 小学四年级奥数-逻辑问题

    时间:2019-05-12 12:21:15 作者:会员上传

    逻辑问题
    例1 小王、小张和小李一位是工人,一位是农民,一位是教师,现在只知道:小李比教师年龄大;小王与农民不同岁;农民比小张年龄小。问:谁是工人?谁是农民?谁是教师?例2 刘刚、马辉

  • 奥数追及问题

    时间:2019-05-12 14:37:51 作者:会员上传

    奥数第七讲 行程问题(一) ——追及问题 第七讲 行程问题(一) ——追及问题 本讲学习的追及问题与相遇问题同属于行程问题中的一类,它是同向运动问题。追及问题的基本特点是:两个

  • 奥数 年龄问题

    时间:2019-05-15 04:58:41 作者:会员上传

    三 年 级 上 学 期 数 学 练习年龄问题 一、父亲36岁,儿子4岁。几年后父亲年龄是儿子年龄的3倍?二、现在哥哥25岁,弟弟15岁,几年前哥哥的年龄为弟弟年龄的2倍?三、女儿8岁,母亲

  • 典型应用题归类复习(火车过桥、车长问题)

    时间:2019-05-13 05:29:15 作者:会员上传

    典型应用题归类复习(火车过桥、车长问题) 在解答普通的行程问题中,我们从不考虑人或者汽车等的自身长度的,但在解答火车行程问题时,一列火车有一百多米长,不能忽略不计。 1、火车

  • 典型应用题归类复习(火车过桥、车长问题)

    时间:2019-05-13 05:29:16 作者:会员上传

    本溪县第二中学七年上数学学案主备:李春杰 2013-12-2 典型应用题归类复习(火车过桥、车长问题) 学习目标:理解掌握有关火车过桥或车长等问题。 学习过程:一、知识点掌握: 1、火车