专题：小学奥数之竖式谜
-
小学数学奥数 竖式字谜
三升四思维体操5姓名： 竖式字谜 一起探究： 1、巧填数。2、填上适当的数，使算式成立。 1） 2） □6□□□4□+2□15-□□680 9165 83、 下面的算式，加数的数字都被墨水污染了。你能知
-
《竖式数字迷》教案
《竖式数字迷》教案知识点：一、竖式数字谜的类型 (1)空格类去掉的数字用空格表示，空格中只能填0至9中的某个数字。(2)符号类去掉的数字用字母、汉字或图形表示，代表的数字只能
-
除法竖式中的数字谜
除法竖式中的数字谜 教学目标： 1. 知识与技能：加强学生对被除数，除数，商，余数之间关系掌握，对除法竖式各个部分名称的掌握，以及计算的熟练程度。 2. 过程与方法：让学生通过已知数字
-
小学五年级奥数训练之二十
小学五年级奥数训练二十
班级：五（）班姓名家长审阅
（1） 计算
784070+78407.1+7840.72+784.073+78.40733×34+34×35+35×36+36×37+37×38（2）有两个自然数相除，商是17，余数是13，已知被 -
小学奥数教辅书推荐
小学奥数教辅书推荐 作为一名奥数老师，每次去西单都会去图书大厦三楼的奥 数教辅专架看看，每次都会看到有小学生家长在专架上的一排排书之间感到茫然，不知道该买哪本好。确实，目
-
小学奥数招生简章
奥数班招生简章 ——XXXX学校 学习奥数能够锻炼孩子的思维能力，三、四年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，只有牢固掌握了三、四年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的
-
小学五年级奥数
宜宾天天向上教育Yibin TTXS Personalized EDU
1.看一看下面的算式有什么特点？运用什么运算定律可以使计算简便？
(1)1.56×1.7＋0.44×1.7－0.7(2)11.72－7.85－(2.26＋0.46)(3)(4.8×7. -
2013小学奥数题
2013小学奥数题 济南一年级奥数题及答案：比较大小 1.计算 计算：11+22+33 解答：11+22+33 =33+33 =66 【小结】按顺序计算即可。 2.比较大小 把下面的数按从大到小的顺序排列起
-
小学奥数教学大纲
小学奥数课教学大纲 根据家长要求，在充分把握学生学习特点和学校所学课程的基础上，结合当前小升初考试的发展形势，以专业和先进的奥数教学理念为指导，**校长、教务联合专职奥数
-
小学奥数讲座
小学奥数讲座 一、 课前谈话 家长朋友、同学们，大家上午好！ 本人姓谢，名叫宗伟，家住方城县赵河镇区。大专学历，是一名小学高级教师。1982年参加工作以来，一直在公立学校一线从事教
-
小学数学一年级竖式专项
一年级数学竖式专项
班级：姓名 ：学号：等级：
一、竖式计算
34＋5=4＋46=57＋8=5＋38=6＋59=5367﹣5=4356﹣6=44-7=22-6=4377﹣7=43＋8=41﹣9=40＋9=36＋9=7﹣6=51＋5=53＋37= ﹣7= ﹣3= ﹣7= -
小学奥数之方程应用题100道练习
方程A 1.一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米，它的腰是多少？ 2.小青买4节五号电池付出8.5元，找回了0.1元，每节五号电池多少元？ 3.服装厂有240米，做了一批连衣裙，每件用布2.5米，
-
小学奥数之找规律教案[推荐五篇]
我是闯关小达人 关卡一：组织拔河比赛 三年级六个班要进行拔河比赛，每两个班之间比赛一次，总共要比几次？关卡二：数数角 关卡三：数三角形 关卡四：数积木 寻找规律 一、导入 例1.今天
-
教学乘法竖式
教学 内容书本第64-65页例题、想想做做第1-4题。共几课时1课型新授 教学目标1.在具体情境中探索并初步掌握乘法的竖式写法，知道乘法竖式中各部分的名称，能用竖式计算表内乘法
-
6.32《乘法竖式》
第六单元 表内乘法（二） 第3节 9的乘法口诀 【第二课时】《乘法竖式》教学设计 一、教材分析： 本课教学重点在注重乘法竖式的教学，同时也为今后的多位数和乘法竖式的教学打下基础
-
竖式计算教案
4. 三位数加法－竖式计算 教学内容：三位数加法（竖式计算）P30—32 教学目标： 1、通过尝试探究，掌握三位数竖式计算的方法。 2、让学生自主探索计算方法，体验知识的形成过程。 3、理解
-
竖式邀请函（合集五篇）
第四章 礼仪文书 第一节 礼仪文书概述一、礼仪文书的概念礼仪是礼节和仪式的总称，礼仪文书是单位或个人用于日常生活和工作等社交场合的各类文书的总称。 二、礼仪文书的特
-
认识除法竖式范文合集
认识除法竖式 教学目标： 1、掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。 2、结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。 3、培养学生良好的书
