专题：小学班级管理的艺术
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浅谈小学班级管理艺术
浅谈小学班级管理艺术 摘 要：在学校，班主任教师就像是学生的“大家长”，学生在学校的一切几乎都由班主任来负责。因此，班主任对于学生的重要意义自然不言而喻。到底如何才能管理
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小学班级管理艺术点滴
小学班级管理艺术点滴老厂镇马街小学周超摘要：小学班级管理是门艺术，每位教师都应该用尊重、理解、关爱去扶植幼苗，以至于使他们茁壮成长，在玩中学在学中玩，达到教育的良好氛围。
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班主任班级管理艺术
班主任班级管理艺术班级管理是一项琐碎，复杂的工作。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生
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浅谈班级管理的艺术
班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管
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浅谈班级管理艺术（5篇）
浅谈班级管理艺术 襄阳市47中小学部张春妍 首先，要感谢各位领导、老师们对我的信任、鼓励和帮助，给我了这样宝贵的机会和各位交流自己做班主任的一些心得体会。 今天，我讲话的
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魏书生班级管理艺术
魏书生班级管理艺术一、点亮“盏盏心灯” 魏书生老师班级的黑板右上角。每天都由学生写上一则格言。魏老师说：“我常觉得格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学
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魏书生班级管理艺术
《魏书生班级管理艺术》
《魏书生班级管理艺术》这本书有很多老师都喜欢,因为他确实是一位智慧型的班主任，他没有足够的时间管理学生，而学生的表现却比老师在还好。我想这其中 -
班级管理的艺术
浅谈班级管理艺术 青山中学 梁冰 班级是学校的细胞，它既是学校实施素质教育的基本单位，也是学生学习活动的基层集体，班不好带，管理学生难，已成眼下许多教师的普遍的心声，究其根源，
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初中班级管理艺术
在传统的班级管理中，不少班主任总是板着脸孔说教，或批判式地训话。这种说教与训话，既丧失了教师的威信，又降低了教育效果。新时期素质教育是愉快教育，它呼唤幽默教育。本文结合教
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班主任班级管理艺术探讨
班主任班级管理艺术探讨
梧州市蒙山县文圩中学覃庆春内容摘要：一个班级的优劣，班主任起到了关键的作用。在新的形势下，班主任优化班级管理时必须注意几个问题：
1、要加强理论学 -
班级管理的艺术
读《班级管理的艺术》的几点启示教育教学和班级管理是学校整体管理的两架马车。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。我读了一篇《班级管理的艺术》的文章受到了很大的
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班级管理的艺术-班级管理
班级管理的艺术教育教学和班级管理是学校整体管理的两架马车。班级管理的好坏直接影响着学校的综合管理。如何在教育教学中做好班级管理工作，仁者见仁，智者见智，本人结合自己多
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班主任管理艺术-班级管理（范文大全）
班主任管理艺术班主任的工作是比较繁琐的工作。作为班主任，不仅仅要关注学生的成绩，更多地要关注学生的思想发展情况。我一直认为教育学生，首先要让学生学做人，只有人做好了，学习
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浅谈小学班级管理过程中的沟通艺术
浅谈小学班级管理过程中的沟通艺术 摘 要：小学班主任的班级管理工作离不开良好的沟通艺术，有效的师生沟通不仅能够拉近师生之间的距离，还能提升课堂的教学效率以及教学质量。本
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农村地区小学班级管理的艺术方法
农村地区小学班级管理的艺术方法 祁 辉 （成县红川小学，甘肃省陇南市 742506） [内容摘要] “学校无大事,处处有教育”，提到现在小学的班级管理,由于学生的班额较大,教师工作压力
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论小学班主任班级管理沟通艺术
论小学班主任班级管理沟通艺术摘要：小学是一个学生最开始正式接触课本和知识的地方，很多人的性格就是从这个时候开始形成和培养出来的。这个时间段的小学生的思维非常的开阔，想
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谈小学班主任班级管理艺术-班级管理5篇范文
谈小学班主任班级管理艺术文/hjl200903hjl在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师
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班主任班级管理的艺术
班主任班级管理艺术浅谈现代教育理论认为：我们面对的是一个个鲜活的生命，有理想、有感情、有独立的人格，内心世界都潜伏着积极向上的要求、自我完善的愿望。因此，作为班主任的我
