专题：血细胞教学设计教案
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血细胞分析作业指导书[精选5篇]
血细胞分析检验程序 1 检验目的 检测血液中血细胞(红细胞、白细胞和血小板)数量、白细胞分类及相关参数(HGB、HCT、MCV、MCH、MCHC、RDW及MPV等)的变化对临床有关疾病的诊
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关于血细胞分析仪的几个问题
关于血细胞分析仪的几个问题 一． 发展简史 1947年美国科学家库尔特(W.H.Coulter)发明了用电阻法计数粒子的专利技术。1956年他又将这一技术应用于血细胞计数获得成功，其原理
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血细胞分析后的质量保证
［摘 要］ 目的：了解血细胞分析后质量保证的要点。方法：对常见影响因素进行分析和处理。结果：影响血细胞分析检测结果的因素是多方面的，包括样本、操作、仪器、药物、环境温度、生
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自动血细胞分析仪操作规程
4．操作程序 4.1开机启动 首先开启仪器主机侧面板的电源开关，然后开电脑主机，仪器主机前面板状态指示灯变为橙绿闪烁，仪器主机初始化后开始自检，自检时仪器会自动灌注稀释液、清洗
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血细胞分析仪的基本结构
血细胞分析仪的基本结构 血细胞分析仪的基本结构介绍： 各类型血细胞分析仪结构各不同。但大都由机械系统、电学系统、血细胞检测系统、血红蛋白测定系统、计算机和键盘控制系
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血细胞分析仪简介（共五篇）
血细胞分析仪简介 血细胞分析仪又叫血液细胞分析仪、血球仪、血球计数仪等，是医院临床检验应用非常广泛的仪器之一，随着近几年计算机技术的日新月异的发展，血细胞分析的技术也
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血细胞分析镜检规则
血细胞分析血细胞分析血细胞分析镜检镜检规则 1. 有无白细胞分类结果. 血细胞分析无分类结果必须显微镜检查,且要给出白细胞形态和分类计数结果. 2. 超出白细胞计数上限和下
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五分类全自动血细胞分析仪
五分类全自动血细胞分析仪 1、白细胞五分类全自动血细胞分析仪，检测速度CBC/Diff ≥59 标本/小时。 2、测定参数包括细胞计数，细胞分类，幼稚细胞，异型淋巴细胞等，不少于26项, 其
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血细胞分离机操作人员岗位职责
1.熟悉血细胞分离机的工作原理，能独立操作分离机并能处理常见故障。2.负责献血者验证、身份确认和机采顺序的安排。3.负责机采产品的收集、核对和移交工作，并做好交接记录。4.
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用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案
用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案 教师：李芸 教学目标 1.知识目标： 1）学会用显微镜观察人血的永久涂片和临时装片。 2）通过观察人血的永久涂片和临时装片、认识红细胞和白细
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教学设计教案模板
教学设计模板教学设计课题1.教学内容分析2.教学目标分析3.教学重点分析4.教学难点分析5.教学活动设计环节一：（根据课堂教与学的程序安排）教学活动一活动主题：教师活动：学生活动：设
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关于《教学设计》教案
1.3运动快慢的描述——速度 第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地第一课件网 免费教学资源下载基地 第一课
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比较_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标：使学生掌握100以内数的顺序；学会比较100以内两个数的大小的方法。 2、能力目标：培养学生比较能力。 3、创新目标：培养学生探索规律的能力。
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五分类血细胞分析仪招标参数（最终定稿）
血液分析仪招标参数 1、 ★设备要求：原装进口 2、 ★检测速度：CBC+DIFF≥70/小时，：CBC+DIFF+RET≥30/小时 3、 ★检测参数：血液报告参数≥35个，网织红细胞检测项目不少于6个参数（RE
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《猫》教案教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、 认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、 有
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《为学》教学设计 教案教学设计
一．教学目标 （－）知识教学点 1．在学习中掌握重点文言实词的含义。 2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。 （二）能力训练点 1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。 2．训练学
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《背影》教学设计教案教学设计
《背影》教学设计教案教学设计 教材分析： 《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲
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《燕子》教学设计 教案教学设计
一、特点分析 教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；还
