专题：小学班主任工作个案
-
班主任工作个案
班主任工作个案 陈淑芳 我班有个学生叫李涛。刚转到我们班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也
-
小学班主任家访工作个案分析
小学班主任家访工作个案分析 我班曾经有一个叫蒋康伟的学生，他在上课时非常好动，就连老师盯着他的那一刻，他也会不停的摆弄着他的文具之类的东西，上课找他回答问题，他通常不知道
-
班主任工作个案分析材料(2009~2010学年度)
爱，在于坚持 ——班主任个案分析 （2008~2009学年度） 班主任工作是一项艰苦细致的工作，需要我们付出大量的心血和汗水。班主任对学生的爱，体现于坚持不懈的教育之中。 一、学生个
-
班主任工作个案分析
班主任工作个案分析 春风化雨 滋润心田 ——对离异家庭孩子个案教育的思考 这学期刚开学，班里发生一起令人意想不到的事：一天下午放了学，一个平时很听话的学生周亮突然跑到办公
-
班主任工作个案分析
班主任工作个案分析1 东至县官港高级职业中学 汪年生 五十七名学生，五十七种性格，他们都是有思想、有情感、有自尊的。作为一位班主任，要做好班级管理和转变学生思想，培养他们
-
班主任工作个案（共5篇）
初中班主任工作案例“学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作
-
班主任工作个案分析三
班主任工作个案分析三 ------一位特别学生的转变 一、背景分析 陈华生同学是独生子，个性张扬、好斗呈强、脾气暴躁，对周围同学常常报着敌意的态度。因为他个头较大，又很壮实，同
-
班主任工作个案分析（大全五篇）
班主任工作个案分析 转化后进生个案 台江实验小学 吴飞霞 在工作实践中，我深深地体会到：期望是一种教育力量。教师对学生真诚的期待，表现为教师对学生有真诚的态度，对学生有
-
班主任个案分析
班主任个案分析 金沙江路小学 徐蓓 基本情况： 杨阅晨同学好动、自控力极差，性格外向又有自卑感。朋友较少，作业经常不能独立完成。上课如果老师不叫从不发言，注意力不够集中，经常
-
班主任个案分析
二年级（1）班班主任工作案例分析（1） 一、主要行为： 刘浩宇同学上课不爱听讲，总摆弄着东西，教师批评只能安静的认真听讲几分钟，又摆弄起来，平时会拉女孩小辫，打别人，其妈妈说该生在家，总不
-
班主任个案分析
班主任个案分析 ——关爱留守学生 王格，上课时，她时常发呆，伏案无语，看起来灵巧活泼，内心流露出的却是消极低沉；头脑灵活，书写漂亮的她，作业总是不依时上交，且成绩不断下滑；本应活泼的
-
班主任个案分析材料文档
班主任个案分析材料 培蕾小学吕学安 2011年7月28日 班主任个案分析 个案材料： 孙凯同学是独生子，个性突出张扬、好斗呈强，脾气暴躁，对周围同学常常报着敌意的态度。因为他个
-
个案工作
一、单选题 1、下列关于个案工作的特点下列说法正确的是（D ） A．个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法 B．个案工作是爱心、热诚的奉献或体力、精力付出的慈善
-
班主任心理疏导工作个案5篇范文
他是父母在地震之后丧失了第一个儿子之后，年近六十时生养的，因而从小父母对他便是百般呵护，自己在小学、初中也一直是老师心中的“好学生”。到了高中之后，几次的班级排名倒数的
-
班主任工作个案分析[五篇范例]
班主任工作个案分析 我是一名普通的农村小学教师。时光流逝，不知不觉中我担任班主任工作已有十五个年头了。在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但我最大的感受，却是充
-
2.班主任工作实录：个案分析
班主任工作实录：个案分析 个案基本情况： 方文军同学，男，1994年4月出生，高二年级刚转来，父母无固定职业打零工，家境困难，居住条件差，整天忙于生计，无时间管教孩子。 问题行为概述： （1）行为
-
班主任个案分析（5篇模版）
关于吴丽君同学的个案分析 一、个案基本情况： 姓名：吴丽君；性别：女；年龄：15岁；班级：202 二、问题行为概述： 该生行为规范极差，进入初中以来，迟到、早退，上课打闹，各方面表现极差，尤其语文
-
班主任工作总结个案分析
班主任工作经验总结及个案分析 自今年七月份参加教育教学工作以来，一直担任班主任工作。作为一名新老师，学校给予我这么艰巨的任务，我意识到我必须以高度的责任感和强烈的事业
