专题：小学班主任工作细则
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小学班主任工作要从细入手（推荐）
小学班主任工作要从“细”入手 有人说“能把简单的事情做好就是不简单”，也就是说“细节决定成败”。班主任工作，尤其是小学班主任要做的多半是一些琐碎的、繁杂的、细小的事
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浅谈班主任工作的“严、细、恒”
浅谈班主任工作的“严、细、恒” 吴校长说过“没有做过班主任的老师，是一个不完整的老师”但是做一名优秀的班主任那更不容易。两年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度
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如何把班主任工作做细（精选5篇）
如何把班主任工作做细
归径小学 俞芳
“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，”这是永恒不变的真理。而今的孩子，要成为21世纪的主宰者，要担负21世纪祖国建设的重任，靠的是什么呢？我的 -
浅谈班主任工作的“三严三细”-班主任论文
浅谈班主任工作的“三严三细”摘要：做好班主任工作首先是班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，严格要求学生、有严慈般的爱、给学生起码的尊严，运用科学的班级管理方法，有周
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班主任工作从细处入手-班主任工作经验
班主任工作从细处入手文/崔静今天和大家交流的题目是“班主任工作从细处入手”。在座的老师们或许有和我一样的感触，那就是当老师累，当班主任更累，当低年级的班主任最累，这种感
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用爱心把班主任工作做细做实
用爱心把班主任工作做细做实
湖北随州曾都区一中邹良敏441300摘要：
在学校德育工作中，班主任仅用传统的教育和管理是不够的，而应根据90后学生的特点和成长背景，做好学生道德行为 -
小学班主任工作[定稿]
期末作业考核 《小学班主任工作》 满分100分 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、小学班主任 答：小学班主任指小学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师
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小学班主任工作
1．第1题 热爱学生、坦诚相待是个别教育的（ ）。 A.前提 B.心理基础 C.关键 D.礼貌基础 答案:B 标准答案：B 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.02．第2题 学生“向师性”的心理特点
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浅谈小学班主任工作（推荐）
电大教育管理本科毕业论文 《浅谈小学班主任工作》 麦积区伯阳学区保安小学 高 洁 1 浅谈小学班主任工作 【内容提要】：随着社会的进步，随着教育的发展，人们对教师的要求越来
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浅谈小学班主任工作
浅谈小学班主任工作 大马卜中心校 郭俊凤 电话：*** 我从事班主任教育工作已有十几个春秋了。多年的班主任工作使我体会到班主任的工作对学生十分重要。班主任是学生
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小学班主任工作
期末作业考核 《小学班主任工作》 满分100分 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、心理咨询法 心理咨询法是指班主任运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学
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《小学班主任工作》
1.结合实际情况谈谈你对班主任职责的理解。 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会
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浅谈小学班主任工作
浅谈小学班主任工作 称钩驿中心小学 赵彦荣 在小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。作为班主任，我们每天面对的是几十个求知若渴
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浅谈小学班主任工作
浅谈小学班主任工作 盐井镇水田小学教师 杨才敏 班主任工作在教育工作中具有重要而 特殊的地位。作为班主任在完成本身的教学任务的同时还肩负着对全班学生全面负责的重任，一
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小学班主任工作
期末作业考核 《小学班主任工作》 满分100分 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、心理咨询法 是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听 、询问、解答、劝告等方式，对学生提
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浅谈小学班主任工作
浅谈小学班主任工作
XXX镇中心校前进路第二完全
今日孩童，明日栋梁。看着这几个字，我为自己是一位教育工作者而自豪；同时，又觉得自己作为一名小学班主任，重任在身。育人要从小抓 -
小学班主任工作
请不要这样看着我 事件： “滴铃铃……”上课的铃声响起，随着一声声 “老师好”，进入了这节数学课。这是一节练习课，对6的乘法口诀进行相应的练习和应用。本以为是一节轻松的课堂
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浅谈小学班主任工作
浅谈小学班主任工作 白杨小学黄大书 【摘 要】班主任是学生学校生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，是学生、家长、科任教师之间的桥梁。班主任做好班级管理，正
