专题：小学低年级写作指导
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浅谈小学低年级作文指导
谈小学生作文起步指导
邢台县西黄村小学王振江邮编054015
小学生起步作文，学生都认为难，感到无话可写。一说写作文同学们都有点“谈虎色变”的感觉。其实写作文主要是“兴趣” -
小学低年级写作辅导
小学低年级写作辅导
小学生想象力活跃，想象的世界也很宽广，是培养想象力的最佳时期。教师若能抓住时机，因势利导，诱发和启迪其思维，他们会在表象信息的基础上，想象出许多既有现实 -
小学低年级写字指导心得体会
小学低年级写字指导心得体会 城西中心小学谢明玉 写字，是语文教学中的一项重要的基本功训练。尤其是小学低年级更是抓写字姿势，写字技巧，写字速度的关键期。俗话说：字如其人。写
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小学低年级课外阅读指导心得[范文大全]
小学低年级课外阅读指导心得“读书百遍，其义自见。”阅读是语文教学中最基本，最重要的训练。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”古往今来，许许多多的名家伟人，都有喜好
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浅谈小学低年级作文入门指导
浅谈小学低年级作文入门指导
内容提要
长期以来，作文教学似乎成了“老大难”问题，学生写作文也成了“老大难”。因此，消除学生的畏难情绪，培养学生的作文兴趣，让我们的学生喜欢表 -
小学低年级课外阅读指导方法
小学低年级课外阅读指导方法
规定阅读时间
１、每周两节的统一阅读课。
２、每周一个下午的阅览室自由阅读。
３、一天在校的三读
①诵读：每天早读３０分钟的师生共同阅读；每天上午第一 -
小学记叙文写作指导
记叙文写作指导
一、什么是记叙文？
记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故事为轴心的记叙文。
它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情 -
小学记叙文写作指导
小学记叙文写作指导 一、什么是记叙文？ 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的文章。 二、写好一篇记叙文的基本要求 （一） 条理要清楚 （二） 内容要
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低年级写字指导
一年级写字训练的指导 写字，是语文教学中的一项重要的基本功训练。尤其是小学低年级更是抓写字姿势，写字技巧，写字速度的关键期。俗话说：字如其人。写字的过程就是学习做人，培养
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小学低年级课外阅读指导策略研究
构建语文教科书与《同步阅读》一体化教学模式
研究之子课题小学低年级课外阅读指导策略研究开题
报告建构语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学模式，可实现课
内外阅读的 -
小学低年级课外阅读指导的体会
小学低年级课外阅读指导的体会 课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。著名教育家吕叔湘曾经说过：“语文水平较好的学生，你
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谈小学低年级课外阅读指导（精选5篇）
谈小学低年级学生课外阅读指导
甘肃省华亭县神峪中心小学摆桂琴
《语文课程标准》指出：要使小学低年级（1~2年级）学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，在阅读过程中获得初步的情感体验，积 -
浅谈如何指导小学低年级看图写话
浅谈如何指导小学低年级看图写话 赵志强 (甘肃省定西市通渭县马营镇大河小学，甘肃 通渭 743306) 【摘要】小学低年级看图写话能力的练习，注重培养学生的观察能力，想象能力，语言
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浅谈小学低年级识字教学及其学法指导
浅谈小学低年级识字教学及其学法指导 曲靖市陆良县龙海乡再邑小学 保艳芬邮编：655615 学习汉字，是学生有效地进行阅读和写作，培养良好的语文素养的基础，是语文教学的一项根本任
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写作指导
写作指导：如何写好读后感
2013-08-02 15:25 来源：巨人网·作文整理作者：佚名
[ 标签： 作文指导 读后感 ]
小编语：关于如何写好读后感，老师给我们的指导意见无外乎这样：读后感 -
写作指导
【写作指导】
这是一个话题作文，话题“参与与旁观”的提出有一个前提，即“反之”（当自己不是某件事情的主角时）。因此，当你不是某件事情的主角时，你是积极参与，还是消极旁观？二者必 -
写作指导
写作指导（一）
如何拟好半命题作文的题目
宋素容
教学目标：
1、引导学生欣赏优秀作文，让学生感悟什么样的文章是好文章，提高写作和欣赏能力。
2、掌握半命题作文题目的补题技巧。 -
写作指导
写作指导：这是一个让学生有话可说、有事可写，有情可抒的作文题，也很容易写出真情实感，可以引导学生多观察生活，关注社会，做一个有社会责任感的人。在审题过程中，对“你”的理解是写
