专题：小学二年级数学西师版
-
西师版小学二年级数学应用题
西师版小学二年级解决问题试题训练 姓名： 年级： 1、把24根小棒平均分成4份，每份是多少根？2、24根小棒，每8根1份，可以分成多少份？3、第1排摆32根小棒，第2排摆4根小棒。第1排的根数是
-
西师版小学二年级上册《数学》教学计划
西师版二年级上册
《数学》教学计划一、班级学生情况分析
班上学生共______人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无 -
西师版小学数学二年级上册教学计划
2015年西师版小学数学二年级上册教学计划一、 班级学生情况分析 由于我校地处农村乡镇，经济落后。家长外出打工，留守儿童60%以上，孩子就只能由祖父辈监护。祖父辈老人，文化低，监
-
西师版小学数学二年级教学工作计划（大全五篇）
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，以下是小编整理的西师版小学数学二年级教学工作计划，希望对大家有帮助！西师版小学数学二年级教学工作计划1一、班
-
2010年西师版小学数学二年级上册教学计划
2010年西师版小学数学二年级上册教学计划 一、班级学生情况分析本班学生共40人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们
-
西师版小学数学二年级数学(上册)教案及教学计划[范文]
二年级上册数学教学计划 一、本学期教学的指导思想： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了
-
西师小学二年级上册数学教案(2011最新整理)
第一单元 表内乘法(一) 单元要点分析： 教学内容 本单元的主要内容是乘法的初步认识与1~5的乘法口诀。这一单元是学生学习乘法的开始，使学生知道乘法的含义非常重要。这里包括
-
(西师版)二年级数学下册教学计划范文合集
二年级数学第四册教学计划 一、班级分析： 本班学生 名，其中女生 名，男生 名。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面已基本上达到学习的目标，特别是一些动手操作、需
-
(西师版)二年级数学下册教学计划
二（2）班数学下册教学计划根据本期教学内容、学生基本情况及教学时间的安排，对本册课本做出具体分析如下：
一、学情分析：
本班学生上学期期末考试中与别的班级有一定的差距，在经过 -
二年级下册数学复习计划 西师版
西师版《二年级下册数学复习计划》 一、复习目标 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标
-
2020西师版小学数学二年级上册教学计划[大全五篇]
2020西师版小学数学二年级上册教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是不是需要好好写一份教学计划呢？你知道领导想要看到的是什么样的教学总结
-
西师版小学二年级数学上册期末试题11
西师版小学二年级数学上册期末试题（11） 姓名 一、填空 1、2米=（ ）厘米50分米=（ ）米 90厘米=（ ）米 7米=（ ）分米 107厘米=（ ）米（ ）厘米 1、 把12颗糖平均分给3份，每份是（ ），如果每4颗糖分一份，可
-
西师版小学二年级数学上册期中测试题1
西师版小学二年级数学上册期中测试题 班级姓名总分 一、你在3分钟内能完成吗？（12分） 6×3= 25+5= 30-9= 6×6= 2×6= 16－4= 20＋5= 3×4= 0×8= 7×3= 6×2＋6= 7×8－5=
-
2015年二年级上册数学教学计划(西师版)
2015年二年级上册数学教学计划 一、本学期教学的指导思想： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为
-
西师版2010至2011学年度二年级下册数学教学计划
安富街道石燕完全小学10-11学年度 二年级下册数学教学计划 一、本学期教学的指导思想： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学
-
【DOC】西师版小学数学二年级(下)备课教案(2010年修订版)
西师版小学数学二年级（下）备课教案（2010年修订版） 一、万以内数的认识 数数 第1课时 数数（一） 【教学内容】 教科书第2~3页例1~例3，第4页课堂活动。 【教学目标】 通过动手操作，经历
-
西师版小学数学二年级(下)备课教案(2010年修订版)
西师版小学数学二年级（下）备课教案（2010年修订版） 一、万以内数的认识 数数 写数 读数 第1课时 写数 第2课时读数 大小比较 二、认识图形 长方形和正方形的认识平行四边形平行
-
西师版小学二年级上册小雨点教案
西师版小学二年级上册语文《小雨点》教案 教学目标： 1、认识“注“等12个生字，会写“凡”等8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步懂得要善于观察，发现别人的长
