专题：小学高年级阅读与写作
-
小学英语高年级写作比赛方案
小学英语高年级写作比赛方案 高年级的学生已经有一定的基础，只要教师善于引导，注重启发，多为孩子创设条件，加强语言写作实践，在运用中帮助学生去感知，去理解，去记忆，一定能培养出学
-
小学高年级写作教学设计预案
小学高年级写作教学设计预案 作文教学是语文教学的重要组成部分，对促进学生思维、提高他们运用语言的能力具有重大的意义，但从总体上看，目前小学作文教学质量仍不尽人意，难以适
-
小学高年级英语写作教学感悟
小学高年级英语写作教学感悟
小学阶段虽是学习英语的起始阶段，但同时也正是训练学生写作的最佳时期。背诵是写作的基础，大量的、广泛的背诵能加强学生理解和吸收书面信息的能 -
谈如何开展小学高年级英语写作教学（精选合集）
谈如何开展小学高年级英语写作教学 摘 要：在小学高年级英语教学中，学生的写作能力逐渐提到了比较重要的培养位置上英语的学习最终目的是要让学生通过英语来进行交流。沟通思想
-
高年级写作教学点滴体会范文大全
浅谈高年级习作策略和实践 渌渚镇新小学 摘 要：经常有家长向我反应，他的孩子在学习语文这一门功课中，作文是一座大山，将孩子的学习成绩压在了中等水平，并且，想尽一切办法，却收效甚
-
基于文本插图的小学高年级英语写作训练的研究
基于文本插图的小学高年级英语写作训练的研究
城西小学英语课题组
[摘要] 在小学英语教材中，每个单元每篇课文中都配有多幅插图，这些插图生动、精美，给我们的教学提供了真实、 -
与异性的交往(小学高年级)
正确对待与异性交往的问题 ——心理辅导教学设计 活动构思： 对于高段学生而言，男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：
-
小学高年级谜语
一、猜一字 1、皇帝新衣2、一月一日非今天3、要一半，扔一半4、六十天5、一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨6、小比大高7、此物有千口，你有我也有 8、因为自大一点，非常惹人讨厌9、
-
小学高年级学困生（定稿）
小学高年级“学困生”转化策略的研究方案 海口市第三十三小学 课题组 一、课题的提出 素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，核心思想是使每一个学生都得到发展。学
-
提高小学高年级学生写作动机的研究[合集五篇]
基于学习动机理论提高小学高年级学生写作能力的研究一、课题现实背景及意义目前，写作文一直是学生沉重的负担，作文教学也是语文教师教学中最头疼的一个部分。特别是小学高年级
-
小学高年级教研组工作总结
小学高年级教研组工作总结 这学期,我们教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工
-
小学高年级课外阅读指导
小学高年级课外阅读指导 高鹏 人才源自知识，而知识的获得跟广泛的积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“
-
浅谈小学高年级作文教学方法
浅谈小学高年级作文教学方法 当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体
-
小学高年级班主任工作总结
篇一：2015五年级班主任工作总结 回龙镇计屯小学2014—2015年第一学期 五年级班主任工作总结 -------------陈思禄 本学期我担任五年级班的英语教学，兼任班主任工作。回顾这一
-
小学高年级学生评语
小学高年级学生评语 １、** 你爱班级，犹如热爱你自己。班级因有你更显温馨，你为班集体做事，尽心尽力，没有你，哪有我们漂亮的图书角，老师代表全班同学感谢你。学习同样努力，让大家佩服
-
小学高年级操行评语（精选合集）
小学高年级操行评语在我们平凡的日常里，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语是指作说明或讲解用的话。什么样的评语才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小学高年级操行评
-
小学高年级如何进行阅读教学
小学高年级如何进行阅读教学 上邽小学苏小花 阅读教学在小学高年级语文的课堂教学中所占的比重最大，阅读教学是小学语文教学的重要组成部门，是培养学生听说读写等各种能力的
-
如何当好小学高年级班主任
如何当好小学高年级班主任 摘要：无论老师还是家长，我们都会有“小学高年级学生好难教育”这一感受，因为这一年龄阶段的特殊性，以及外部各种环境的影响，小学高年级学生会出现许多
