专题：写喜欢的动物教案
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习作四写自己喜欢的动物教案
习作四《写一写自己喜欢的动物》作文教学设计 执教：李由 教材分析： 《写一写自己喜欢的动物》是人教版四年级语文上册第四单元的习作。在学习本组课文的时候，我已有意引导学生
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写动物教案
一、激情引趣，丰富素材 师：同学们, 让我们随着动听的音乐，一起走进多姿多彩的动物世界，如果同学们认识可以叫出这些动物的名字。(教师播放各种动物的幻灯片)。 师：同学们认识的动
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写动物教案
一、阅读短文，完成后练习。7分 星期天，我和爸爸到公园找春天。 春天在树上。在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花骨朵。爸爸告诉我：过不了几天，桃花就要开啦！ 春天也在柳树上。
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我喜欢的动物教案
我喜欢的动物
目标：
1.通过创设游戏情境，引导学生观察与表现，提高学生口头表达与书面表达能力。
2.能抓住动物特点具体描写，表达自己的真实情感。
3.学会用昵称法写作文。
重点： -
“写一个喜欢的动物”教学设计[★]
[“写一个喜欢的动物”教学设计] “写一个喜欢的动物”教学设计广东省东莞市东城区花园小学 董红星邮政编码：523107 电话：*** [设计理念] 让学生观察动物，积累素材
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“写一个喜欢的动物”教学设计
让学生观察动物，积累素材;以我口说我心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力
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我喜欢的动物教案（合集5篇）
我喜欢的动物 万善小学-曹艳 教学目标： 知识与技能：培养学生仔细观察的能力及较流畅的口头表达能力， 发展学生的逻辑思维。 过程与方法：通过课前观察、创设情景、小组合作的
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我喜欢的动物作文教案（最终定稿）
我喜欢的动物”教学设计
教学要求： 1.抓住特点说说写写自己喜欢的小动物，激发学生喜爱小动物的情感，使其善于观察小动物。 2.能按一定顺序介绍小动物某方面的特点，表达真情实感 -
《我喜欢的动物》教案[最终版]
《我喜欢的动物——习作指导课》教学设计 一、习作内容要求 写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。 三、指导课学习目标 （一）有对动物的喜爱之
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说说自己喜欢的动物教案
人教版四年级上册语文园地四口语交际： 《说说自己喜欢的动物》教案设计 教学目标： 1、培养学生通过仔细观察自己喜欢的动物能流畅地口头描述出动物的外形、生活习性等特点。
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写动物作文教案
写动物作文教案 一、谈话导入： 1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走
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写自己喜欢的一种动物教学设计
习作指导：写自己喜欢的一种动物 教材分析： 这是一次读写结合的练笔，是在学习了本组课文之后的一次练笔，因为第三组课文内容都与动物有关，从不同的角度写出了动物的生活习性、外形
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写自己喜欢的一种动物教学设计
习作指导：写自己喜欢的一种动物 教案背景： 经过调查，学生们都特别喜欢小动物，有好多同学家里都饲养了小狗、小猫等动物，对动物有亲近感，在上《猫》这课时，看的出，同学们对动物流露出
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写自己喜欢的一种动物教学设计
《写自己喜欢的一种动物》教学设计 教学时间：2012年3月30日 教学内容：《写自己喜欢的小动物》 教学班级：二（1）班 授课教师：晁蓉 学习目标： 1、在口语交际的基础上，学生在老师引导下，
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我喜欢的动物（范文大全）
我喜欢的动物我喜欢的动物1我最喜欢的小动物是狗。不管是哪种狗，我都喜欢，因为我觉得狗是一种有灵性的、对人类最忠诚的动物。记得外婆家曾养过一条狗，全身的毛灰灰的，我们便管
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我喜欢的动物[大全]
我喜欢的动物
---------------- 大溪小学 何妮丽 教学内容：
人教版小学四年级（第七册）语文第四单元习作
教学目标：
1、通过范例赏析，让学生明白如何把动物的外形、神态、生活习性 -
我喜欢的动物
我喜欢的动物
今天，妈妈给我买来我一只我喜欢很久的小白兔，小白兔全身雪白，长长的耳朵摇来摇去，它还有一双红宝石般闪耀的眼睛，一只黑黑的鼻子，一张小嘴巴，还有一条小绒球似的尾巴 -
我喜欢的动物
《我喜欢的小动物》教学设计教学目标：
1、知识与能力：使学生能抓住动物的特点来描写自己喜欢的小动物，写出自己对小动物的喜爱之情。
2、过程与方法：教师通过创设情境、口语交际
