专题：先学后教高效课堂
-
先学后教 高效课堂
先学后教 高效课堂 ——点评《爱美的梅花鹿》 听完《爱美的梅花鹿》，感触颇深，在此作简单点评。 这一板块都是寓言故事，旨在通过故事告诉学生做人和做事的道理。《爱美的梅花鹿
-
观看“先学后教,高效课堂”视频的观后感
观看“先学后教，高效课堂”视频的观后感城关中学曾春生2013-6-6我观看了大田六中刘建川老师“先学后教,高效课堂”视频一课后，我深深地觉得，“教学改革”是我们今后在教学工作
-
先学后教,以学定教,积极打造高效课堂
先学后教，以学定教，积极打造高效课堂 教学的根本任务是教给学生学习知识的方法，而不是教会学生知识这么简单。授之以鱼，不如授之以渔。因此，我想所谓“先学后教，以学定教”，就是让
-
“先学后教,当堂训练”高效课堂课堂模式实施方案
“先学后教，当堂训练” 高效课堂教学模式实施方案 今年我校领导及部分教师在区教育局的组织安排下到山东昌乐二中、山东杜郎口中学、河南永威中学参观学习，深入到以上学校的
-
先学后教,高效课堂的学习心得 石迎军
“先学后教，高效课堂”的学习心得 教师：石迎军 “高效课堂”改革让我们教师的角色实现了转换。教师变成了课堂的组织者、学习活动的引导者，而不再是以往“填鸭式”教学模式课
-
“先学后教、当堂训练” ---高效课堂之教学模式探讨（模版）
“先学后教、当堂训练” ---高效课堂之教学模式探讨 宁都春晖学校 杨东平高效课堂必需要坚持面向全体学生，优化课堂教学，强化教学管理。唯有"尊重主体、面向全体"的教学理念
-
英语高效课堂教后反思
英语高效课堂教后反思 反思一：初中英语高效课堂反思 随着课程改革进程的逐步深入，对现在的英语课堂教学质量也提出了更高的要求。然而，对于我们英语教师来说，在英语教学中遇到了
-
先学后教在数学课堂中应用
先学后教，当堂训练”教学法在小学数学中一般有六个环节：即板书课题、揭示目标、自学指导、先学（看一看，做一做），、后教（议一议）、当堂训练（练一练）。其中前三个环节为辅助环节（1分钟左
-
高效课堂五环范式教典
高效课堂五环范式教典 编辑提纲 书名：高效课堂五环范式教典 内容提要：“五环大课堂”被评为《中国教师报》“全国高效课堂九大教学范式” 第一节第二节 之一。本书即是对五环
-
以学定教 高效课堂（合集五篇）
以生为本 打造有效教学 ——《分数的意义》教学设计解读 如何做到轻负高质呢？我个人认为要从教育的本质入手。“本”者根也。因此教学过程中我们要关注学生的“本位”、“本
-
灵活运用“先学后教,当堂训练”的教学模式,打造高效课堂
2012年春业务学习专题材料 《灵活运用“先学后教，当堂训练” 的教学模式，打造高效课堂》 业务学习一：主讲人张永平先学后教，当堂训练”教学模式的一般结构特点和操作要领。 “
-
实施“先学后教自主互助”课堂模式
实施“先学后教自主互助”课堂模式 努力促进学校教育教学健康发展 吉阳中心小学 倪荣旺 2010年1月19日，建瓯市教育局下发“关于推行川石中学‘先学后教，自主互助’课堂教学
-
翻转课堂：信息技术下的先学后教
“翻转课堂”：信息技术下的“先学后教” “翻转课堂”是最近出现的一种借助现代信息技术的新教学模式。其具体流程如下：学生在课下观看教师事先精心录制的微视频并进行在线检
-
高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
-
271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
-
高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任 -
高效课堂讨论稿
高效课堂讨论发言稿 作为一名有着近十五年教育工作经历的教师，重新审视自己的教学之路，对高效课堂的认识由模糊茫然而逐渐变得清晰。近期在我校展开了高效课堂大学习、大讨论
