专题:小学经典诵读教学设计

  • 经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:40 作者:会员上传

    经典诵读《唐诗选读》教学设计 ——灵璧县实验小学 罗未来 教学目标: 1、正确、流利地朗读古诗。 2、结合注释大致了解诗意,有感情地朗读古诗,。 3、运用读、写、唱、画、演等

  • 经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 18:55:01 作者:会员上传

    课题:清明 课时:一课时 课型:经典诵读 备课时间:2015年5月28日 一、教学目标: 1.知识目标: 正确、流利地朗读古诗,理解古诗的意思。 2. 能力目标:通过诵读,凭借图画和生活经验理解古诗

  • 经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 19:12:35 作者:会员上传

    《秋浦歌》教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2.理解古诗字词,了解古诗大意,感受诗人描绘的火热劳动场景。 3.体会诗人表达的情感。 教学重点

  • 经典诵读教学设计(合集)

    时间:2019-05-12 19:43:52 作者:会员上传

    经典诵读:《论语》教学设计 初步了解孔子和《论语》; 诵读《论语》一书中记录的孔子关于“学习”的言论; 指导学生如何积累和诵读经典的方法。 教学重点:指导积累和记诵经典的

  • 经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 23:20:46 作者:会员上传

    经典诵读教学设计 申报人:康素娟 王春兰 单 位:舞阳县实验高级中学 时 间:2015年6月 经典诵读教学设计 (一) 活动背景: 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言

  • 经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 23:46:08 作者:会员上传

    教学内容:经典诵读教材――《三字经》教学目的 1、有感情的朗读并体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 2、体会原文的含义,感受到读书学习对我们人生的重要性,要打好坚实的

  • 经典古诗文诵读教学设计

    时间:2019-05-13 01:46:57 作者:会员上传

    《经典古诗文诵读》教学设计———黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学目标 1、能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”“孤帆”等 词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵

  • 国学经典诵读教学设计

    时间:2019-05-13 01:43:47 作者:会员上传

    国学经典诵读教学设计 连镇逸夫小学:王晓伟 一、指导思想 国学经典诵读,弘扬祖国优秀的传统文化,使学生受到中华传统文化的熏陶,传承中华文明,发扬中华文明,提高文化底蕴。培养爱

  • 古诗文诵读教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:40 作者:会员上传

    《诵古诗,品古韵》语文实践活动 教学设计 教学目标: 1学会围绕一个主题查找有关资料方法,积累名句。 2.发展语言能力和口语交际能力,培养交流与合作能力。 3.激发以多种形式解读

  • 五年级经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 18:55:00 作者:会员上传

    五年级经典诵读教学设计 五年二班 教学目标: 1.宋词中以苏轼的词最为经典,这学期我们学习苏轼的词,例如,《水调歌头》、《水龙吟》、《念奴娇赤壁怀古》等等。 2. 正确、流利、

  • 三年级《经典诵读》教学设计——(最终定稿)

    时间:2019-05-12 19:40:11 作者:会员上传

    三年级《经典诵读》教学设计 董小 王娜娜 教材分析 本教材是学校新编教材,属于校本课程。分年级制订了诵读内容。三年级的诵读内容分为《笠翁对韵》和古诗文。都是针对儿童成

  • 经典诵读活动课教学设计

    时间:2019-05-12 22:36:52 作者:会员上传

    《经典诵读活动课》教学设计 一、活动目标 1、品读古诗,给诗配画,给画配诗,体会诗境,感悟诗情。 2、诵读文言经典,积累名句,悟人生哲理。 3、了解名著,体悟人生真谛。 4、赏析美文,

  • 五年级经典诵读教学设计

    时间:2019-05-13 00:31:16 作者:会员上传

    《论语》两则教学设计(三课时) 【教学目标】 1.熟读并抄写《论语》一则,知大意。 2.了解孔子及其生平,知道他在中国教育史上的地位。 3. 联系自身学习实际,端正学习态度,改进学习

  • 经典古诗文诵读教学设计

    时间:2019-05-12 21:49:50 作者:会员上传

    Fpg 《經典古詩文誦讀》教學設計———黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教學目標 1、能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”“唯”“孤帆”等 詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌

  • 《弟子规》经典诵读教学设计

    时间:2019-05-13 01:40:01 作者:会员上传

    《弟子规》教学设计 学习目标: 1、复习《弟子规》总序。 2、学习“入则孝”之“父母呼”。 3、理解意思,教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。培养学生的感恩之心

  • 经典诵读课教学设计

    时间:2019-05-12 23:20:31 作者:会员上传

    经典诵读1 第一课时 《十一月四日风雨大作》 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 教学目标: 1、反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2

  • 《短歌行》诵读教学设计(合集)

    时间:2019-05-13 01:35:19 作者:会员上传

    《短歌行》诵读教学设计 林丽青 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力 3、教育学生自觉珍惜时间,树立远大志向 教学重点: 1、体会一

  • 国学经典诵读教学设计

    时间:2019-05-12 23:46:08 作者:会员上传

    国学教育—根的认识 教学目的:培养小朋友热爱自己的国家、自己的民族,初步了解民族的特征以及生活习俗等。培养小朋友的礼貌习惯和训练小朋友的表达能力 教学内容:1)、向小朋友