专题：信息技术教学的趣味性
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浅谈小学信息技术课堂教学趣味性方法
浅谈小学信息技术课堂教学趣味性方法 皮亚杰说：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系。我们之所以对一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。”在信
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如何提高教学趣味性
在日常教学中提高历史课堂中的趣味性 麻城三中 金 涛 兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是
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语文趣味性教学（★）
语文趣味性教学，是语文新课程改革的必然要求。在语文教学中,提高学生的学习兴趣,由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想,是语文教学所要追
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浅析高中英语趣味性教学
浅析高中英语趣味性教学 摘要：随着社会的发展和经济水平的进步，英语在全球应用范围也越来越广泛，如何让学生学好英语是广大教师面临的一项重大问题。提高英语教学效率和学好英
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浅谈小学英语趣味性教学
浅谈小学英语趣味性教学内容提要：在小学英语课堂中，兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢？我认为最重
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浅谈小学英语趣味性教学
浅谈小学英语趣味性教学 【摘 要】在小学英语课堂中，兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢？本文立足
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浅谈初中物理趣味性教学
浅谈初中物理趣味性教学 胡 勇 南昌市新建区朱坊中学 江西 南昌 关键词：初中物理 趣味性 教学 论文摘要：作者针对初中物理课堂中的趣味性教学做了一些理论和实践的探讨，内容主
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浅谈小学汉语拼音趣味性教学
浅谈小学汉语拼音趣味性教学 【摘要】汉语拼音是小学低年级语文教学的重要任务，而多年来，许多教师在汉语拼音教学上经常是费时低效。如何解决这个难题？这就需要改变原有过于死
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浅谈初中历史教学的趣味性（范文）
浅谈初中历史教学的趣味性
——如何让初中生乐学历史
朱光金摘要：新颖的导入，可以让学生高兴地、自觉地投入学习；紧抓历史活动课不放松，能使同学们欢呼雀跃，调动学习热情；复习时设 -
历史的趣味性教学
历史的趣味性教学
我非常认同“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣”这句话。兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚兴趣,遇到挫折困难才 -
教学语言的趣味性
教学语言的趣味性 教学语言的趣味性是指教学语言生动、形象，富于理趣、情趣，像磁石一样吸引学生的注意力。我们常常发现学生喜欢上某些课，他们津津有味地听老师讲明道理，产生积
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古文教学的趣味性
为了促使学生主动学习古诗文，激发学生的学习兴趣，提高古诗文教学的课堂效率，笔者认为在古诗文教学中采用趣味性教学的方法，对学生学习、理解古诗文是很有益处的，做法如下。 一、
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浅谈语文趣味性
浅谈语文趣味性 摘要：教育是一门学科，也是一门艺术。而在其中，语文正是一门充满趣味的引人入胜的学科。语文学科就好比一个“聚宝盆”，语文学科里所散发的魅力让人着迷 。就仅拿
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课堂趣味性
课堂趣味性（口才） 李梦娜 第一：孩子的天性就是爱玩，所以要用玩来解放孩子的天性，在玩中学到知识，在兴趣爱好中学到知识。所以我上课的宗旨就是让孩子亲自动手完成学习要求从而学
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识字教学的趣味性和有效性
识字教学的有趣性和有效性 新课程标准指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给孩子识字方法，力求识用相结合。运用多种形象直
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如何提高识字教学的趣味性
如何提高识字教学的趣味性
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是培养小学生阅读和写作的基础。很多小学语文教师认为识字教学是一种枯燥而毫无乐趣的课型，每每讨论到识 -
如何增强初中化学教学的趣味性
如何增强初中化学教学的趣味性 化学是以实验为基础的学科，化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的化学知
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浅谈五线谱知识的趣味性教学
浅谈五线谱知识的趣味性教学 两河口镇中心小学 向晓雪 五线谱是目前世界上普遍采用的记谱的方法，也是每一位触碰音乐的人首先要接触和学会的知识，可以说五线谱是为我们打开学
