专题：信息技术与教师成长
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信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长规划 从1999年毕业至今，已有十多年的工作时间了，从上班第三年起，一直从事与电脑有关的工作，先是当学校档案打印管理，而后从事信息技术教学，几年下来，自己有了
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信息技术教师-一位信息技术教师的成长之路
信息技术教师-一位信息技术教师的成长之路 有人说：课堂像舞台，作为一名信息技术教师，我已经在这个舞台上辛辛苦苦“演出”了十余载，只是随着时代的发展，我饰演的角色总是在变，而且
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信息技术引领教师专业成长
信息技术引领教师专业成长 吉安县二中黄乾亮 教师是文化的传播者，教育教学中应用现代信息技术，提高学生的创新思维能力，数字化社会生存发展能力，提高课堂教学效率，是每一位教师的
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信息技术教师专业成长计划
信息技术教师专业成长计划
管头中学陈鹏
教师，一直让我很向往的职业，在自己的努力下，也如愿以偿的走上了三尺讲台。从2005年毕业至今，已有7年的工作时间了，自从踏进中学的校门后 -
信息技术教师团队专业成长的实践与思考
信息技术教师团队专业成长的实践与思考 【摘要】在新课改这一大背景下，教育的关键是教师，而我们常说个人离不开团队，教师的发展自然也离不开团队的力量。信息技术教师如何在现
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信息技术教师五年专业成长规划（最终定稿）
信息技术教师五年专业成长规划 2011-2015 弓鹏程 自1994年凤翔师范毕业后，我在一所偏远的农村小学工作了11年，但当初的梦想——希望自己能成为一名高级教师，但一直没变。2006年
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小学信息技术教师专业成长[五篇范文]
小学信息技术教师专业成长
陕西省宝鸡市高新区钓渭镇红星小学赵旭军
当今农村学校里面信息技术教师人数少，如何提高农村小学信息技术教师的素质，更好地发展农村信息技术教育，缩 -
信息技术与专业成长的感悟
信息技术与专业成长的感悟
李老师对专业成长提了一个非常必要的关键问题：钻研课程。 专业学习是信息技术专业成长的必由之路。社会在发展，人类的知识在更新，学生在变化，教学手段 -
教师读书与教师成长
读 书 与 成 长
蔡克超
教师究竟是什么？其实，教师就是教师，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走，为未来和现在工作。教师首先是 -
读书与教师成长
读书与教师成长
——听翟广顺所长的报告
有幸听了翟广顺所长的报告，讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，使我受益匪浅。从中明白了只有热爱读书的教师 -
新课改下信息技术教师专业成长的实践与思考
新课改下信息技术教师专业成长的实践与思考 东莞中学 徐建刚 【摘要】推进课程改革，教师是关键，教师的素质和水平直接影响新课改的成效，因此，在新课改下信息技术教师的专业成长
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信息技术与教师专业发展
信息技术与教师专业发展 信息时代教师的能力结构： 技术知识、学科知识、教学法。学科教学知识。 整合技术的学科教学知识、整合技术的学科内容知识、整合技术的教学法知识。
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信息技术与教师教学创新
信息技术与教师教学创新 镇平县马庄乡中心小学小探 摘要： 随着科学技术不断发展，尤其是计算机技术，通讯技术的高速发展的今天，现代信息技术在教育思想，教学理念，教学手段，学生学习
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小学信息技术教师5年成长规划(好)
小学信息技术教师3年成长规划 本号民侨小学 蔡秋明 一、近期目标： 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为
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信息技术教师专业成长的关键问题及对策
专题讲座 信息技术教师专业成长的关键问题及对策 李冬梅（北大附中，特级教师） 主要内容： 序：什么是专业？什么是教师专业化 当前信息技术教师专业成长存在的主要问题 对策 1:钻研课
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教师信息技术
前旗一小教师信息技术
培训计划
教育的现代化首先是教育手段的现代化。为了进一步提高全体教师的信息素养，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代 -
信息技术教师
“中国中小学信息技术教育现状调查报告”系列之——信息技术课
1. 上信息技术课时，绝大多数学生希望老师讲授的时间尽量短些，把大量的时间用于上机操作。
问题“你认为上信息 -
信息技术教学中学生学习动机与教师专业成长问题研究
专业成长计划
学习完《信息技术教师专业成长的关键问题及对策》一课，感触很深。我全身心地去倾听他们对教师专业成长的关键问题及对策的分析与理解，感悟他们的教学思想与方法，
