专题：信息技术与课改
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信息技术学科课改方案
信息技术学科课改方案 在中小学各个阶段都开展以计算机和通讯技术为主的信息技术的教育，由浅入深地让学生掌握必要的信息、获取信息加工和处理、信息评价等技术、并将其运用
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高二信息技术备课组课改经验总结材料
高二信息技术备课组课改经验总结材料 信息技术学科的课程改革经历了两年多的时间，全新的教材、全新的知识体系、全新的授课理念给教师带来了全新的挑战。在两年多的时间里，我
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与课改一起成长
与课改一起成长
——十年课改总结
当基础教育课程改革从喧闹走向冷静之时，西峪小学也走过了课改的第十个年头年。十年来，我们重视教师的进修培训，提倡教师多读书，因为只有把教学 -
与课改一起成长
与课改一起成长十年来，我们学校积极开展校本教研，提炼教学实践中的实际问题为研究内容，以研促教，以研促改，切实提高教学质量；重视教学经验的总结与提升，定期开展教师专题讲座与经验
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我与课改
我与课改 厦门市第四幼儿园 龚欣 厦门市课程改革已轰轰烈烈地开展三年了，这三年也是我与课改共同成长的三年，因为课改经历的三年是我由一名一线教师→管理者→学科带头人培养
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课改,信息技术课程的发展机遇
课改，信息技术课程的发展机遇 ——高一信息技术教学反思巴彦淖尔市第二中学 詹沛昕 新课改是要发挥信息技术在教育中的深度融合，引领创新作用，以信息化引领教育理念和教育的创
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信息技术备课组课改经验总结材料（共五则范文）
高二信息技术备课组课改经验总结材料 高二信息技术备课组 2008年11月17日 信息技术学科的课程改革经历了两年多的时间，全新的教材、全新的知识体系、全新的授课理念给教师带
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课改历程与体会
课改历程与体会 我所理解的课改是：新课程理念指导下的，师生角色的转换与学习方式的转变。 课改这条路上，我没有积累下什么经验，多的是失败的体验。我的课改历程大致分为三个阶段
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与课改同成长
我 与 课 改 同 成 长
新课程的理念中教学方式和学习方式转变的基本精神怎样、学生新的学习方式是什么？与旧的学习方式有何异同?怎样组织数学教学活动、这一系列的问题一直在 -
课改总结与反思
课改路上 且行且思
——课改总结与反思
初一级部武厚英
一、对课改的认识：
1、新课改唤醒我们对学生的看法：学生是人！是有潜力的人，是成长中的人！
2、新课改更新了我们教学的看法 -
课改方案与总结
天堂初中2009—2010学年课改实施方案
一、指导思想
坚持以课程教材试验为核心，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，加强师资队伍的建设与课程管理、考试评价、教学资源开发 -
课改总结与反思
课改回顾与反思 课程改革实验以来，我校坚持贯彻各级教育部门的文件精神，联系本校实际，加强组织领导，注重校本研究，边学习边实践，及时反思调整，认真积累总结，使课改实验扎实、有序地
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课改思路与做法
2014.12教学评估 课改思路与做法 理念 一、重拾理念，把握方向 确立以生为本的理念，以“促进每一个孩子的发展”为基本理念，既着眼未来的长远发展，更关注孩子当下的发展，只有走好
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[课改总结与反思]
[课改总结与反思] 我的数学生活 ——渔峡口镇西坪小学 李鹏 新课程在我县顺利实施已经一年多了。一年前，我们掀开“北师大”的神秘面纱，一次次的理念与思想的碰撞，一次次零距
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课改总结与反思
课改总结与反思 陈埭民族中学 刘剑高 课改已进行一期的时间了，我一直在严格按照我校的要求进行课改，并且也取得了一些成绩。下面就主要成就总结如下。 1、学生的主体意识大为
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2013年度课改
陈家滩小学2013--2014小学新课程改革实施方案 新一轮课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面都有很大的变化。为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改
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课改材料
理念引领教学模式导引课堂 阳城三中是省级示范初中，担负着阳城县初中教育示范的重任。实施新课程以来，全校师生群策群力，潜心实践，多年来，我校始终以科学发展观为指导，以创办人民
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课改范文大全
课改 催生教学新常态 ——仙源学校2014年教学工作总结 2014年，仙源学校教学工作的总目标是：巩固、扩大课堂教学改革成果，强化“激情、高效、精细”课堂建设，推进“三步·六环”
