专题：小学教师业务考核制度
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小学教师考核制度（★）
南腰山学区教职工工作考核制度 年度考核是衡量教职工一学年来在政治态度、敬业精神、遵章守纪、教学成绩等方面的综合表现的重要途径和形式，有利于学校了解教职工的总体工作
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小学教师年度考核制度
小学教师年度考核制度一、指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创
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业务考核制度
长康中学教师业务考核制度 （一）教师业务考核的目的 为掌握教师的学识、教学能力、教研能力，以便对教师精力水平做出科学的评价，根据教师业务现状制定教师培养进修计划，确保教师
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小学教师比较绩效考核制度
双南小学教师比较绩效考核制度教师比较绩效月考核细化为：1.思想政治表现（5%）2.出勤（10%）3.工作量（40%）4.工作业绩（40%）5.奖励（5%）一、双南小学思想政治表现考核细则（此项满分5分）1、热爱
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小学教师绩效考核制度
7 小学2014年下半年奖励性 绩效工资实施方案 根据库车县《义务教育学校奖励性绩效工资考核办法“试行”》的通知，配合教育改革发展、加强校内管理制度和人事制度，促进教职工整
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小学教师绩效考核制度
绩效考核方案 为了深入收入分配制度按改革，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会集体
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教师业务考核制度大全
教师业务考核制度 教师业务考核是对教师履行教师工作职责的客观评价，是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的有效手段。为了合理安排教师工作、提高
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教学业务考核制度
2018-2019学年太山乡一中 教学业务考核制度 一、指导思想 为更好的激发调动本校教师工作积极性,努力提高教学水平,全面提高教育教学质量,根据我校具体实际情况制定本考核方
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育英小学教师年度考核制度及细则
育英小学教师年度考核制度及细则为严肃工作纪律，强化教师管理，激励竞争机制，使学校年度考核工作做到公开、公正、公平，增强透明度，推动学校各项工作顺利开展，根据上级要求，结合我校
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翔雁小学教师年度考核制度
翔雁小学教师年度考核制度一、指导思想
为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极 -
农村小学教师绩效考核制度
教师绩效考核制度 根据上级精神，结合我校实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工全体大会讨论，校委会集体研究决定，在我校实施绩效考核制度。 一、指导思想 以义务教育
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小学 教师业务考核制度
城山学校教师业务考核制度 教师业务考核是对教师履行教师工作职责的客观评价，是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的有效手段。为了合理安排教师工
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教师教学业务考核制度
南阳小学教师教学业务考核制度 为了体现“以德育为首位，以教学为中心，以质量为根本”的办学指导思想，要使全体教师明确在教学中进行“常规考核”是对每位教师教学工作的督促和
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教师业务考核制度五篇
教师业务考核制度
为了进一步深化学校内部管理改革，充分调动全体教师的积极性，引导教师热爱教育事业，忠实工作，钻研业务，形成积极向上的工作氛围，提高教学质量，做到制度公开、奖惩 -
小学教师业务自传
篇一：小学教师个人业务自传范文 小学教师个人业务自传范文 -xxx，男，汉族，1979年2月26日出生，人，1998年7月毕业于市教育学院中师部普师 专业14班， 1998年11月参加工作至今一直在县
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小学教师业务工作总结_工作总结
小学教师业务工作总结_工作总结 本篇小学教师业务工作总结是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结
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小学教师业务学习制度
小学教师业务学习制度 为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我
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小学教师业务学习制度
小学教师业务学习制度 为了加强教师业务学习管理，不断提高教师业务素质，特制定本制度： （1）学校每周组织全体教师进行一次业务学习，由校长或分管副校长主持。 （2）业务学习以《基础教
