专题：小学科学声音教案
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小学科学《听听声音》教案
小学科学《听听声音》教案 教学目标：1. 知识与技能：引导学生用心去倾听各种不同的声音，也可以利用物体来制造出不同的声音。2.过程与方法：让学生学会对各种不同声音的大小、方
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小学科学《听听声音》教案[精选五篇]
小学科学《听听声音》教案 教学目标： 1. 知识与技能：引导学生用心去倾听各种不同的声音，也可以利用物体来制造出不同的声音。 2.过程与方法：让学生学会对各种不同声音的大小、方
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小学科学《声音的变化》教案
四年级上册三单元3课声音的变化教案 【教学目标】 科学概念： 音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振
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四年级科学《听听声音》教案
四年级科学教学设计《听听声音》 行知校区 姚树萍 一、教学目标： 1、引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。 2、学会倾听声音，学会对各种不同声音加以简单的区分和
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幼儿园科学《听声音》教案
活动目标1.让幼儿在听听玩玩的过程中辨别不同的声音，发展幼儿的听觉能力。2.获得探索的快乐，感受打击节奏的乐趣。活动准备1.装有大米、黄豆、核桃的罐子若干，空罐1个。2.磁力
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2017最新小学科学苏教版3.2声音的传播 教案
3.2声音的传播 教案 教学目标 1、过程与方法 ● 能够对声音在物体中的传播方向作出假设，并设计相应的实验，找到问题的答案。 ● 会按步骤实施实验计划，仔细观察，认真比较。 2
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小学科学四年级上册《声音的产生》教案
《声音的产生》教学设计 一、教学目标 (一)、科学知识： 认识声音是由物体振动产生的。 (二)、科学探究： 1．通过探究声音产生缘由的整个过程，知道探究的步骤、所涉及的主要活动，
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小学科学环保教案：听到了几种声音范文大全
小学科学环保教案：听到了几种声音 小学环保教案：听到了几种声音 目的：激发对声音环境的关心。 活动方法： （1）请学生说出周围能听到的声音。 （2）把听到的声音写在A4纸上。时间定为2分
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小班科学 有趣的声音 教案
文档仅供参考 小班科学 有趣的声音 教学内容：科学——有趣的声音（小班） 教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音 教学准备
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中班科学：声音变变变教案
中班科学：声音变变变 教学目标： 1、感知不同材料的物体发出的不同声音 2、探索把声音变大、变小、变长、变短的方法 3、感知声音的产生和特点 4、在活动中鼓励幼儿大胆阐述自
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小班科学《好听的声音》教案
活动目标： 1、能辨别生活中几种不同的声音。 2、初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。 3、在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。 活动准备：
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四年级科学上册《听听声音》教案
四年级科学上册《听听声音》教案 一、教学目标： 、引领学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。2、让学生以关注的态度在充分感知声音的活动中，学会对各种不同声音加以简单
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初中科学 声音 兴趣课教案
1声音引入 声音有哪些？ 1、 自然界中的声源 2、 人们制造的声源 3、 人类身体的声源 通俗的说，所谓声音，就是生物用耳朵感受到的一种特殊的物理信号。人们说的话、唱的歌、乐器
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中班科学活动教案声音变大
中班科学活动教案：怎样使听到的声音变大 一、活动题目 怎样使听到的声音变大 二、活动目标 1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。 2．培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声
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小学科学五年级上册《怎样听到声音》教案[全文5篇]
9.怎样听到声音 【教学目标】： 1、能对耳朵的内部构造作假设性解释；能用简单的实验器材验证假设；能提出进行探究的大体思路；知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行
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青岛版小学科学五年级上册《声音的产生》教案
教学目标： 一、探究目标： 1、大胆质疑，通过观察和实验，乐于提出关于声音的问题。 2、能够利用各种感官和辅助工具观察物体发声的现象。 二、情感目标： 乐于与人合作，与人交流，能体
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中班科学听到的声音教案[五篇模版]
中班科学听到的声音教案3篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大
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小班科学活动教案：好听的声音
活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4
