专题：小学科学鱼的呼吸器官
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四年级科学下册-有趣的呼吸器官教学设计
有趣的呼吸器官教学设计 一、 教材内容分析 1、该内容为大象版四年级下册第二单元第二课时，该内容是在学习“我们在呼吸”的基础上进行学习的，本节课主要以学生理解肺的作用。
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《有趣的呼吸器官》教案
有趣的呼吸器官 教学目标： 1. 知道人体呼吸系统的简单结构，了解肺的呼吸过程。 2.能借助自制的肺模型并解释肺的工作过程。 3.了解动植物的呼吸器官。 4.在小组集体制作、讨
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科学鱼的教学反思
科学鱼的教学反思 科学鱼的教学反思1 活动目标：1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。2、了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适
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小学科学微课解读-鱼的呼吸 通用版
鱼的呼吸一、背景说明教科书第38页上部分是观察金鱼的呼吸的活动。教科书建议学生用实验的方法进行研究。当学生把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，发现红水从金鱼的嘴
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中班科学《神奇的鱼》说课稿
连云港师范高等专科学校毕业设计 中班综合主题活动《漂亮的鱼》说课稿 一、说教材 （一）说教材内容 鱼是幼儿日常生活中常见的一种动物，除了平时经常见到的食用类的鱼，大海中还有
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有趣的呼吸器官教学设计及反思)
《有趣的呼吸器官》教学设计及反思 郑州市二七区邱砦小学 荆舰艇 学习内容： 内容选自大象版《科学》教材，四年级下册第二单元第二课《有趣的呼吸器官》的第一课时。 课程标准
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捉鱼小学作文
捉鱼小学作文 捉鱼小学作文1 在我的脑海里，有一件最让我难忘的事了，那就是我和姐姐们一起在河里捉鱼玩了。那天下午，我和姐姐们拿上了网兜和杯子就出发了。来到了河边，姐姐说：“
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捉鱼小学作文
捉鱼小学作文 捉鱼小学作文1 7月18日的早上，太阳公公绽开了灿烂的笑脸。在华美学校游泳馆的娃娃池里将举行一场有趣的捉鱼比赛。我们E2班全体同学都很兴奋，大家期盼着这一刻早
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捉鱼小学作文
捉鱼小学作文1 暑假终于开始了，我兴高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪滩鱼可多啦!你瞧，一群群鱼儿时而追逐，时而悠闲地游来游去，时而钻进石缝里玩捉迷藏游戏……使我不
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捉鱼小学作文
捉鱼小学作文 捉鱼小学作文1 我最喜欢去姥姥家玩了。因为在那里，我可以在田野上尽情地奔跑，追蝴蝶、捉蚂蚱、摘果子、捞蝌蚪、采野花……总会让我收获到别样的快乐。又是一个
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鄂教版小学科学五上《鱼》word教案
鱼第一课时 教学目标 1、认识家乡池塘中的常见鱼类，能说出它们的名字。 2、观察、实验、记录并归纳典型鱼类的外形及行为特点。 3、能根据提出的问题作出合理推测，提出探究活
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蒙氏教案-鱼的嵌板(科学)
活动名称：鱼的嵌板（科学） 教具构成：鱼的嵌板教育目的：直接目的：培养孩子观察能力间接能力：培养CCIO的能力 操作过程： （一）开始部分 今天老师给小朋友带来了一项鱼的嵌板的工作（二）教学部
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中班科学活动各种各样的鱼（五篇模版）
中班科学活动：各种各样的鱼 一．活动目标 1. 知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。 2. 喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表
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小学作文：给鱼洗澡
给鱼洗澡 童年如歌，歌里有我的梦，童年如画，画里有我的笑，童年是五彩缤纷的，童年有快乐，也有泪水，有烦恼，还有忧愁。 “呜呜呜……我的金鱼。”我坐在地上号啕大哭。“别哭了，别哭了，
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小学作文：鱼的启示
鱼的启示
我喜欢吃鱼，是因为它的鲜嫩美味。我也爱看妈妈杀鱼，因为它就像一面反光镜，折射出我生活中的许多问题，让我慢慢改正、完善自己。
那天妈妈从活蹦乱跳的鱼群里挑了一条又 -
小学作文：捉跳跳鱼
捉跳跳鱼 跳跳鱼是一种很有趣的小动物。不管在陆地上还是在水面都会跳，要想捉到它，可不是一件容易的事。 国庆长假的一天，我和爸爸、妈妈还有哥哥四个人来到了海边。我放眼望
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鱼咀小学安全教育工作总结
安全教育工作总结 安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对国家和人民高度负责的精神，
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鱼出头小学综合治理工作总结
鱼出头小学综合治理工作总结
（2012-2013学年）
为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里
