专题：小学人物对话朗读短文
-
2017中考朗读短文
初中英语听力口语自动化考试训练材料 第一部分 朗读短文 用正确的语音语调朗读下面的短文 1（新） Everybody thinks I have a real gift for painting. However, I once did no
-
英语口语对话短文
Job A:manager B:candidates A:will you tell me something about yourself? B:ok,my name is Limingqiang ,I graduate form bit , my major is Computer science and tec
-
英语短文对话
W:Hello.
Y:Hello.
W:Would you like to live in the city or in the Suburb?
Y:I like to live in the city.
W:What are the advantages of living in the city ?
Y:Oh ,Y -
英语短文对话
W: What sort of hours do you work, Steve?
M: Oh, I have to work very long hours, about 11 hours a day。
W: What time do you start?
M: I work 9 to 3. Then I star -
适合朗读的短文（汇编）
适合朗读的短文 １．春雨 我爱春雨，它带着清新，带着甜蜜，像千万条银丝，仿佛在山腰；又带着多少希望和生机，如雾如尘地飘散在田野，把远处的景物笼罩在一层轻纱里。 抬着脚，踩在湿漉漉的田
-
人物对话作文
[人物对话作文] 季羡林：那你就随便问吧，人物对话作文。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字
-
学写人物对话
学写人物对话 东湖路学校秦金兰 教学目标： 1．学会运用对话描写表现人物或表明事情； 2．学习给对话加上恰当的提示语，具体体现说话者的神态、语气、动作、心理等。 3．能灵活安排提
-
人物对话教案
题目：写好人物之间的对话 教学目的和要求： 1.让学生能够分清对话人的角色安排及感情。 2.通过对事件中人物对话的理解，使学生能够认识到人物的语言都与其自身特点及事件场景相
-
英语对话短文（精选五篇）
英语对话短文 A:“hello。you do not look well ,what's wrong with you?” B:well,i find it is hard for me to sleep well C:there must be some pressure disgusting yo
-
英语短文对话2
单选
1,─ I am ____ going to school by bus because it’s too crowded .Atired for
Btire for
Ctired of
Dtie of正确的回答是: C
2,─ I don’t like singing in public -
英语口语对话短文（合集5篇）
A：Hi,Have you heard that Qingdao ended its 12 defeats in a row?
B：Oh,really?
A：Yeah.
B：Which team do them beat?
A：They beat Jiangsu.
B：McGrady finally get his frist v -
关于Teamwork的短文及对话
Teamwork Teamwork is a very important skill to have and be able to use in a modern working environment. Effective teamwork will make any company more efficient
-
英语基础写作朗读短文
英语基础写作朗读短文 1. Spring Spring is a delightful season. The temperatures are moderate, and the blooming trees and flowers make the city bright with colo
-
适合练习朗读的短文
《新年的礼物》 离元旦还有好些天，孩子们就开始想着给老师准备新年礼物了。苇苇她们的小队悄悄商量过了，送给老师的新年礼物，要有意义，还不兴跟爸爸妈妈要钱买，要自己动脑筋做 。
-
普通话短文朗读练习解读[定稿]
二 短文朗读练习材料一： 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所
-
二年级人物小短文 (精选)
我的妹妹 我的妹妹不到两岁，胖乎乎的。红扑扑的小脸蛋上有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着，粉红色的发带在头上迎风飞舞，像两只跳舞的蝴蝶。尤其招人喜爱的，是她那张红红的小嘴
-
仿写人物对话
《仿写人物对话》教学设计 香港路小学 董艳 教学目的 １.通过赏识《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的人物对话，品味人物对话中父母的语言，体会提示语在表现人物个性中的效果。
-
《荷花淀》人物对话教案
《荷花淀》教案之人物对话 张宗燕12320342 汉本一班 一、教学目标： 1、 知识与能力：通过分析人物对话，揭示人物丰富的内心世界，赏析人物形象。 2、过程与方法：以读促理解，把握人
