专题：小学竖笛教学策略
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一起学竖笛范文合集
万善小学“3+N”课程竖笛小组 1 教案第1课时 认识竖笛决心学习一、 为什么要学竖笛？ 学竖笛的理由是：学竖笛是走向音乐殿堂的捷径。 二、学竖笛有哪些好处？ 学竖笛的好处不少
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小学竖笛教学设计
《学吹牧童笛》教学设计 清新县第二学 李瑞香 教学目的： 1．让学生通过节奏训练，最终学会准备吹奏歌曲《牧童短笛》。 2．加强学生个性与自信心的培养。 教学重点：准确理解节奏，并准
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小学竖笛教学反思
小学竖笛教学反思 竖笛进课堂，它有助于学生掌握音的时值、节奏等知识;有助于提高学生的视唱能力;有助于解决学生唱歌时的音准问题。 通过六周的竖笛教学，发现一些问题并解决
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浅谈小学阶段的竖笛教学
浅谈小学阶段的竖笛教学 浅谈小学阶段的竖笛教学 竖笛又称牧童笛。因其竖笛价格便宜、携带方便、音色优美、简易实用，因此，深受少年儿童的喜爱。器乐教学是学生学习音乐的重要
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竖笛工作总结
军乐镇小学竖笛兴趣小组工作总结（2011——2012学年度上期）教师： 刘才勇为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我
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竖笛教案
《闪烁的小星星》竖笛教学设计 教学目标： 1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2. 学会do、re、mi、fa四个音的奏法及其六个音以内的练习曲。
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竖笛教学计划
竖笛教学计划 棣丰明德小学张玲竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可
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竖笛教学计划
竖笛教学计划 棣丰明德小学张玲 竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可
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竖笛教学计划（精选）
2013-2014学年度第一学期 竖笛教学计划 袁玉兰 竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过
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竖笛教案
竖笛入门 一、教学目标 1. 知识目标： 让学生初步掌握竖笛的正确握法、按法、吹法。 2.能力目标： 培养学生能用竖笛模仿及创造生活中的声音，并能吹奏一首简单的歌曲。 3.情感目
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竖笛基础教程（本站推荐）
【 竖笛教程】第一章：引言 竖笛简单易学，与横笛有相同、相近的技巧，音色甜美、圆润，尤其适合小学生学习。可以作为学习更深澳更复杂的吹管乐器的过渡，学好竖笛后可一通百通，横笛
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竖笛学习心得
竖笛培训心得体会 王丽丽 2011年12月26日临沂市小学音乐教师竖笛培训正式开始,在中国教育用品基地的四楼会议里集合了全市200多名优秀的音乐教师,特邀请了南京师范大学的张
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竖笛教案
2009年秋季高二音乐选修模块 --------竖笛演奏教案 音美组 吴碧青 第一单元 竖笛 教学目标 1、认知：认识竖笛的构造及sol,la,si三个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力
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竖笛教案
《平安夜》 教学内容： 学奏：《平安夜》 教材分析 《平安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫·莫尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹·格鲁伯。
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竖笛教案
竖笛吹奏《我有一只小羊羔》 教学内容：《我有一只小羊羔》竖笛教学设计 教学目标： 一、知识目标 知道5、6、7三个音的指法。 二、情感目标 1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖
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小学音乐教学策略
《小学音乐教学策略》读书心得 一五四中学小学部 屠鑫 这个假期，我细读了郑莉老师编着的《小学音乐教学策略》一书,对教学策略研究的意义、价值与发展趋势有了更深的理解
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浅谈小学科学教学策略
浅谈小学科学教学策略 摘要：小学科学作为对学生实施自然科学教育的一门入门学科，其在我国的小学教育中所处的地位可谓是基础性的。在我国的学校教育中，教育工作者们不仅要向学
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小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
