专题：小学生个人情况分析
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小学生案例分析
小学生案例分析 一、基本情况 小于是一个二年级的学生，他是个很腼腆的男孩子，性格内向，平时很少愿意跟同学们打交道，也不爱说话。在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提
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小学生心理特点分析
小学生心理特点分析 小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心
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小学生学习情况分析
小学生学习情况分析
(一）原因分析
小学生的学习成绩受许多非智力因素的影响，诸如人的个性特征、情绪特征、意志品质等。在影响小学生学习成绩的诸多非智力因素中，毅力是非常重 -
小学生个案分析
小学生个案分析 我们在平常的教育教学常会接触到一些具有不健康心理问题的学生。这些行为不仅有会阻碍儿童正常的心理发展，影响他们的生活和学习，而且也有可能是成年期心理障
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小学生个案分析
小学生个案分析 一 、 案例介绍： 钟昌洲，男，10岁，桂林民主小学四年级（一）班学生，成绩优秀，各方面也表现得很优秀，善于表现自己，喜欢参加学校、班级组织的各项活动。钟昌洲的妈妈是民
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个人分析
我是一个认真而严谨的人，做任何事情都经过深思熟虑再决定，“天道酬勤”是我一贯的信条，对于我认准的事情都有一股韧劲，我会严格信守承诺，是一个值得信赖的人。
我在对待任何事物 -
个人分析材料
个人分析材料尊敬的校领导、同事们：
在上级的亲切关怀下和校领导带领下，在同事们的倾情帮助与支持下，回顾这一年的工作、学习、生活，在广泛征求领导和同事们对我的意见和建议的 -
个人分析材料
个人分析材料（2013年1月11日）XXXX自深入开展学习党的十八大精神及区、市、县党代会精神活动以来，按照保持党的先进性、纯洁性，建设和谐富裕新XXX的民主生活会要求，现就贯彻十八大
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个人分析材料
个人工作分析材料近一阶段，我和许多教师一样，认真学习实践科学发展观，从思想深处领会其精神实质和科学内涵。科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的主要思想的继承和发展，
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个人分析
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论
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个人分析材料
.工会主席个人分析材料从年以来，一直担任工会主席工作。在认真回顾自己的工作，广泛听取职工意见的基础上，对自己的党性党风状况进行总结反思，现初步剖析如下一、存在的主要问题
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个人分析材料
个人分析材料开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任
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个人分析
我是1997年加入中国共产党的，党的教育、培养使我在任何工作岗位上，都能时刻铭记入党时的誓词、党的宗旨、党员的责任，按照党员标准正正派派做人，尽职尽责地做好本职工作。在学校
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个人分析材料
个人工作分析材料近一阶段，我和许多教师一样，认真学习实践科学发展观，从思想深处领会其精神实质和科学内涵。科学发展观，是对党的三代领导集体关于发展的主要思想的继承和发展，它
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小学生视力调查分析
精品文档就在这里 -------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有------------- 调查对象：1998年5月～6月对广东省东莞市虎门镇的10所小学五、六年级
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小学生心理咨询案例分析
小学生心理咨询案例分析 王康，男，7岁，小学一年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。 1、 卫生习惯差，手脸总是有污秽； 2、 人际关系恶劣，总是欺负周围的同学，总以强者形
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小学生心理咨询案例分析
小学生心理咨询案例分析 2012.11 贾小龙，男，12岁，小学五年级学生。该生学习成绩差，性情怪异，很难与同学相处。 1、 卫生习惯差，手脸总是有污秽； 2、 人际关系不好，爱打架逞英雄。 3
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小学生经典诵读现状分析
小学生经典诵读现状分析及对策研究 临朐东城街道营子小学 相玉红 一、问题的提出 我校是一所农村小学，学生、家长经典诵读的意识都比较淡漠，认为只要读好课内学习的书籍就行了
