专题：小学社会课程教学设计
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小学课程教学设计
篇一：小学校本课程教案第一章认识周围的世界【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经
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小学校本课程教学设计
教学目标： 《吴桥杂技》教学设计 1、知识与能力： 通过本课学习，使学生了解吴桥杂技的起源与发展，学习2个杂技节目。 2、过程与方法： 通过介绍吴桥杂技的艺术起源，使学生了解一种艺
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小学综合实践课程 教学设计（定稿）
小学综合实践课程 教学设计
一、活动主题：寻找学校里的浪费现象
二、活动具体目标：
1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节 -
小学校本课程《热爱祖国》教学设计
校本课程《热爱祖国》教案 一、教学目标： 知识目标：正确认识个人年前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志。 能力目标：分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辨证思维能力；利
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小学科学课程----杠杆教学设计
《杠杆》教学设计 一、教学目标 1、指导学生从生活中发现问题、作出猜想，通过实验研究，发现杠杆原理，认识杠杆省力费力规律，并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。 2、使学生
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课程教学设计
课程教学设计 课程教学设计1 一、本课说明本课是在前一节课的基础上，对刚建立的课程表进行编辑，包括绘制表格斜线表头、插入空行、对齐表格的文字。通过本课的学习，可以让学生
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课程教学设计.
课程教学设计 一、课程内容选取依据 1．机电一体化技术、生产过程自动化技术、电气自动化技术、电机与电器技术等专业的培养目标。 2．产品生产企业、各类控制工程公司的职业工
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课程教学设计
课程教学设计 课程教学设计1 作为一名应物专业的大三学生，我个人认为能做这样的课程设计是十分有意义的。在已度过的三年的大学生活里，我们所接触的大多是专业基础课。而我们
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课程教学设计
课程教学设计1 一、本课说明本课是在前一节课的基础上，对刚建立的课程表进行编辑，包括绘制表格斜线表头、插入空行、对齐表格的文字。通过本课的学习，可以让学生知道在实际应
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小学品德与社会 教学设计
24时记时法》说课材料 时 间:2003-12-1 15:39:00 作者:青岛金水路小学 曲海燕 点击量:13468 上传者 内容：这是义务教育课程标准实验教科书三年级数学（上册）第53至56页的内容。
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小学品德与社会教学设计
小学品德与社会教学设计 希望小学 徐先强 教材：人教版小学《品德与社会》三年级上册 课题：我们给自己定规则 一、教学目标 1、试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得
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小学《品德与社会》课程教学新方法探究
小学《品德与社会》课程教学新方法探究 摘要：在当前素质教育大背景下，小学《品德与社会》课程的重要性日益凸显，通过有效的课堂教学，能引导小学生树立正确的人生观与价值观，养成
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小学心理健康教育课程第八册教学设计.
小学心理健康教育课程第八册教学设计 第一单元认识自我 1、为自己加油 2、我的才能 3、挑食诊所 第二单元学会学习4、奇特的联想 5、概括能力 6、推理能力 7、书山有路勤为
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小学课程《虹吸与毛细》教学设计（本站推荐）
《虹吸与毛细》教学设计 教学目的： 通过学习了解毛细现象及虹吸现象，并用自己的语言描述两种现象并概括出原理。 了解毛细及虹吸现象在生活中的简单应用以及生活中简单毛细及
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小学语文微课程教学设计案例
篇一：小学语文微课程教学设计思考龙源期刊网 .cn 小学语文微课程教学设计思考作者：朱玉萍来源：《作文成功之路·教育新干线》2015年第02期在我国的教育事业中，由于微课程教学
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小学种植课程教学设计全册
认识、种植蔬菜 教学目标： 1、懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。 2、识别蔬菜，了解其生长习性及其特点；种植蔬菜，掌握种植方法及管理要点等。 3、通过实践，培
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小学三年级品德与社会教学设计
小学三年级品德与社会教学设计 主题一：夸夸我自己 1、我的自画像 教学目标： 1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的
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小学品德与社会教学设计与反思
《安全的生活》 【教学内容】 人教版小学《品德与社会》四年级上册第二单元“安全的生活”中的第三课“当危险发生的时候” 【教材简析】 “当危险发生的时候”是第二单元“
