专题：选修四化学反应平衡
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化学反应平衡教案
化学反应平衡 一．教学目标 1.知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应的速率。 1.1知道化学反应速率的概念及其定量表示方法，能进行有关化学反应速率的简单计
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高中人教版选修四 化学反应原理教材分析（共5则范文）
选修四化学反应原理教材分析 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化 教学目标： 1.知识与技能 ①了解反应热和焓变的含义 ②理解吸热反应和放热反应的实质 ③书
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选修4化学反应速率和化学平衡教案
化学平衡的教学设计 教学目标 使学生建立的观点；理解的特征；理解浓度、压强和温度等条件对的影响；理解平衡移动的原理。 能力目标 培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本
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选修四第二章第一节化学反应的速率教学设计（共5篇）
选修四 第二章 第一节 化学反应速率 教学设计 教学目标： 1、了解化学反应速率的含义 2、掌握化学反应速率的表达式及相关计算。 教学重点： 1、化学反应速率的含义 2、化学反应
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苏教版高中化学选修四3.4《沉淀溶解平衡原理》参考教案（精选五篇）
化学中学学习资料 第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡 第一课时沉淀溶解平衡原理 一、教材及学情分析 本节内容是《化学反应原理》专题三第四单元。它包含沉淀溶解平衡原理
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化学选修4化学反应原理 教师用书
《化学反应原理》教师参考书 说明 本书是根据中华人民共和国教育部制订的《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程标准实验教科书化学选修4化学反应原理》的内容和要
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人教版·选修4化学反应原理（共五则范文）
人教版·选修4化学反应原理 【教学目标】进一步认识原电池，了解原电池的工作原理；经过对简单原电池装置的优化，感受科学探究的过程；在学习中体验并享受探究带来的快乐，感受化学世
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选修4化学反应与原理知识点总结（★）
必修4 第一章 化学反应与能量 一、焓变 反应热 1．反应热的定义 2．焓变的意义（1）符号（2）单位 3.焓变产生原因 化学键断裂—— 热 化学键形成—— 热 放热反应 (放热>吸热) △H
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四量平衡实施方案1
贵州中铝恒泰合矿业有限公司东风煤矿 推进“四量”平衡工作实施方案 贵州中铝恒泰合矿业有限公司老鹰山镇东风煤矿 推进“四量”平衡工作实施方案 编制单位：东风煤矿 编
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化学选修四化学方程式
这里是原电池反应常用的 1, 氧化性： F2 + H2 === 2HF F2 +Xe(过量)===XeF2 2F2（过量）+Xe===XeF4 nF2 +2M===2MFn (表示大部分金属) 2F2 +2H2O===4HF+O2 2F2 +2NaOH===2NaF+
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选修四原电池教案
第四章 电化学基础 第一节原电池 一、教材分析 本节内容则以必修2第二章第二节《化学能与电能》所涉及的原电池常识为基础，通过进一步分析原电池的组成和探究其中的原理，引出
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高中化学选修四影响化学反应速率的因素教学反思（样例5）
高中化学选修四影响化学反应速率的因素教学反思 这周上了一课---《影响化学反应速率的因素》，上完后，感触颇多，现将这节课反思如下：影响化学反应速率的因素这一部分，需要学生掌握
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苏教版化学选修4《化学反应原理》作业本参考答案
专题1 化学反应与能量受化 第一单元 化学反应中的热效应 1．化学反应的焓变(一) l ．△H=E1－E2 放 2．D 3．B 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．C 11．A 12．B 13．2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) △H=-22.4Qk
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高中化学选修4《化学反应原理》知识点总结（合集5篇）
《化学反应原理》知识点总结 第一章：化学反应与能量变化 1、反应热与焓变：△H=H(产物)-H(反应物) 2、反应热与物质能量的关系 3、反应热与键能的关系 △H=反应物的键能总和-
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化学选修4 化学反应原理 教师教学用书
普通高中课程标准实验教科书 化学选修4 化学反应原理 教师教学用书 说明 目录 绪言 说明 教学建议 教学资源 第一章 化学反应与能量 本章说明 第一节 化学反应与能量的
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公开课 化学反应速率 学案(新人教版选修4)
第二章 化学反应速率和 化学平衡 第一节 化学反应速率 学习目标： 1、了解化学反应速率的涵义 2、理解化学反应速率的表达式及其简单计算 3、了解化学反应速率的测量方法 重点
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化学人教版选修4《化学反应原理》说课稿_2.3_化学平衡
2.3化学平衡 各位领导、老师们大家好！ 我说课的题目是人教版化学选修二《化学平衡》.下面我将从说教材、说教法、说学法、教学过程等几个方面展开说课。 一、 说教材 1 教材
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高中化学《化学反应速率》教案5 新人教版选修4
第一节 化学反应速率（第一课时） [教学目的] 1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法； 2.掌握化学反应速率的计算及化学反应速率的影响因素； 3.明确研究化学反应速率的意义。
