专题：小学三年级数学拓展课
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如何让上好小学三年级数学的拓展课
2012.6 坎门分校万秀芝 如何让上好小学三年级数学的拓展课 数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用数学。”这是对数学应用
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小学数学思维拓展(三年级)电子文档
第一讲用“凑整”巧算算式 巧算：24＋44＋56 练习1：53＋36＋47 练习2：96＋15 练习3：52＋69 练习4：63＋18＋19 练习5：28＋28＋28 第二讲用“改变运算顺序”巧算算式 巧算：45－18＋19 练习：45＋18－19 第三讲用“
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小学三年级数学评课稿（合集）
小学三年级数学《可能性》教学评课稿 实验小学 潘丽芬 今天上午听了我们年级组刘老师的一节课，现在我就对这节课谈谈我粗浅的看法。“可能性”这一教学内容在目前的小
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小学数学拓展课-空瓶换饮料
精品数学拓展课------空瓶换饮料一、研究背景（一）对课标的解读关于解决问题的目标要求，在《数学课程标准（2011版）》中的具体要求，第一学段是：能在教师的指导下，从日常生活中发现和提
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小学数学三年级微型课教案
小学数学三年级微型课教案 [导读] 学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。
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复习课小学数学三年级教案
第一课时 万以内加减法及有余数的除法的复习一、教学目标： 1. 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”和“有余数的除法”，并提高学生的计算能力和估算能力。 2. 能用
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小学三年级数学拓展题50题--自己整理2018暑假
1.李丽在百货大楼买了一件羽绒服和一条裤子，买羽绒服用去480元，是买裤子钱数的5倍，她给售货员600元，应找回多少元？2.饲养场养的鸡的只数是鸭的4倍，鹅比鸭少150只。饲养场养了200只
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小学三年级数学个人课改总结
三年级数学课改总结 英才实验小学李瑞瑞 随着新课程改革的全面开展和日益深化 ，从一开始的无所适从到今天的步步推进、有条不紊。能自如地运用新的课改理念指导课堂的教学实
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小学三年级语文拓展总结
关于诚信的词语：p24 一诺千金 一言九鼎抱诚守真言而有信 一言既出，驷马难追；人而无信，不知其可 描写色彩的词语 五光十色五颜六色 五彩缤纷 形容花的词语 万紫千红美不胜收含
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小学三年级应用题能力拓展
应用题能力拓展 一、和差问题 大数=（和+差）÷2 小数=（和-差）÷2 1.晓明期中考试，语文和数学两门功课的总分是190分，数学比语文多考了10分，晓明语文、数学各考了多少分？2.三年一班共
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三年级数学能力拓展比赛测试题
三年级数学能力拓展比赛测试题 1、用0、3、4、7组成的最大四位数与最小四位数的差是__________。（5分） 2、一根木棍截成5段用12分钟，如果截成10段，需要__________分钟。（10分） 3、
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三年级数学思维拓展算式谜
下面竖式中相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么各个字母代表什么数呢？ 下面题中不同的汉子代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，当每个汉字代表什么数
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小学三年级数学上期可能性教学评课稿
《可能性》教学评课稿 执教：刘蕾 评课：冯大雷 “可能性”这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容，本堂课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“
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小学三年级数学上期可能性教学评课稿
小学三年级数学下期公开课《猜一猜》教学评课稿 执教：郭村镇中心小学教师陈立新 陈立新教师是有着三十多年教龄的老教师，2014年3月退休。从教三十多年来，始终对教学工作勤勤恳
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三年级数学《平均数》评课稿
在听完本小节的平均值之后，我对老师的教学设计印象深刻，我很惊讶老师会有这样独特的视角，教学层次的进步，整个班级，所以我不能放松，因为恐惧精彩的问题，哪个聪明的指导错过了。他
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三年级拓展课播音与主持教学计划（定稿）
三年级拓展课程——播音与主持教学计划 伍瑶蒋素芳 沐浴着温暖的春风，本学期，学校对阳光课堂教学模式进行了调整和大胆创新，开设了播音与主持等十几个科目的培训。根据学校对阳
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小学数学评课稿
《分数的初步认识》评课稿 梁老师同上《分数的初步认识》，她的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 我觉得梁老师对新课程理念的领会是深刻
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小学数学如何说课
小学数学如何说课 所谓说课，就是教师以教育教学理论和教材为依据，向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教祠·的地位作用和学生现有的认知基础，阐述教学目标，选择恰当的
