专题：小学三年级作文练笔
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小学三年级作文练笔
练笔（写景）
要求：
写一种你既熟悉而又喜爱的植物。要抓住特点按照一定的顺序写清楚、写具体，并表达出自己对它的喜爱之情。
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三年级作文小练笔
三年级作文小练笔：父母的爱 爱，我相信很多人都感受过，我觉得我感受到的爱最多，我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了，因为我的父母都很爱我。 在我生病时，妈妈眼中满是焦急，他
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三年级上册作文练笔计划
三年级上册作文练笔计划
第一单元
1.结合第二课给词语写画面，练习一“处处留心” （或写记叙文：我学会查“无字词典”了！）
2.结合第三课扩写
3.结合口语交际：我（不）喜欢《》中的*** -
三年级下册小练笔
《1、燕子》学后练笔：
仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
教师的话:
在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己喜欢的鸟 -
三年级小练笔[最终版]
第二单元
9 《寓言两则》根据课文内容扩写《亡羊补牢》。
10 《惊弓之鸟》用上“因为。。。。。。所以。。。。。”写写更羸的心理活动。 11《画杨桃》 用上不同的对话形式 -
作文大练笔
初三年级大练笔作文题目
一、命题作文
1.我们准备好了
要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上；（2）写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2.牵挂
在生活中，我们无时不被 -
三年级下课活动小练笔
操场上，又是一番景象，只见一群男同学在打篮球，你争我抢的，这边在传球投篮，半路杀出个“程咬金”辛好投篮的同学眼疾手快，顺利投篮，真让人捏一把汗，跑道上，三五成群的同学在比赛跑步，你
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小学低年级作文坡度练笔教程
小学低年级作文坡度练笔教程 一、问题的提出 作文是书面语言活动的高级形式，是一项艰苦细致的工作。小学生的作文训练是非常必要的基础训练，对少年儿童学习知识、发展智力和陶
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小学五年级作文小练笔 赛龙舟
赛龙舟 赛龙舟是我国端午节的传统习俗，每年端午节大家都要赛龙舟，是为了纪念屈原。到那时候，场面非常壮观。 去年端午节，我看了一场别开生面的赛龙舟只听大喇叭上喊：“首先是
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走月亮小练笔小学作文
走月亮小练笔小学作文 走月亮小练笔小学作文1 静悄悄的夜晚，我想出去散下步，才发现月光下的景色是这么美啊！走在空无一人的大道上，看着月光洒在大道上，好像铺上一片银色地毯，正等
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小学作文教学中小练笔训练
《小学作文教学中小练笔训练》研究方案 一、研究课题的提出 1．深化小学作文教学改革的需要 课外练笔的实践操作与理论探索是针对当前小学作文教学小存在的僵化和封闭的弊端提
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作文练笔(立意)（精选）
作文练笔 1、阅读下面的材料，按要求作文。 两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会
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作文小练笔
作文小练笔题目及解题思路 作文小练笔1： 请以“幸福”为话题写一篇作文。 解题思路： 首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实
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第一次作文练笔[合集]
七、作文(70分) 18．底气，原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气，后常引申为基本的信心和力量。请以“底气”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④
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作文练笔尝试
问渠哪得清如许 为有源头活水来
-------作文练笔尝试
韩敏
十多年的语文教学生涯中，我深感作文教学的困难，一提起作文许多学生便一筹莫展，无从下手。这主要是言之无物、言之无 -
作文小练笔
作文小练笔1：
请以“幸福”为话题写一篇作文。 解题思路：
首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实感受。想想你的生活中有哪些 -
作文小练笔
2006-9 上体育课的时候到了，大家排着整齐的队伍下楼去上体育课，大家来到操场上。老师说：“大家自由活动吧。”小红要参加跳绳比赛。所以，跳起了绳。小明和小晶一起打羽毛球。小
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三年级如何指导学生进行小练笔
三年级如何指导学生进行小练笔 所谓“小练笔”就是围绕某一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的习作练习。在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡
