专题：小学社团研究中期报告
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中年级小学作文研究 中期报告
（按语：本课题是由胡良华、孙旺老师主持的省级课题，研究结果受到省市专家广泛好评。） 一、课题研究背景 作文教学是语文教学的一个重要组成部分，培养学生的写作能力又是语文教学
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《小学写字教学策略研究》中期报告
《中年段硬笔书法实践探究》 课题研究中期报告 课题名称：中年段硬笔书法实践探究 所在单位：丹东市六道小学 日期：2013年7月中年段硬笔书法实践探究 在古代，文本的书写多以竖排方
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《小学写字教学策略研究》中期报告[推荐]
《小学书写习惯的研究》中期报告 陈仓路小学李娜 开题以来的进展情况以及初步的研究成果 在古代，文本的书写多以竖排方式呈现，书写工具以软笔为主，版面的布局，书写的技巧，多以汉
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小学数学课题研究中期报告
【课题名称】如何提高低年级小学生的口算能力
【参与人员】一年级教师
【研究依据】
一、问题的提出。
可以说，计算在我们的生活中是随处可见的，尤其是在小学阶段的数学学习中 -
小学语文课题研究中期报告
“群文阅读教学策略研究”课题研究中期报告 语文教学的核心目标是引导学生“学习语言文字运用”。去年的小课题研究，我们探索了阅读教学中多种文体教学“学习语言文字运用”
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课题研究中期报告
“立足生本教研 促进小学高年级学生 语文素养发展的实践与研究”课题研究中期报告 一、课题简介 2012年12月我校向梅州市申报了“立足生本教研 促进小学高年级学生语文素养
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课题研究中期报告
“爱生活 乐写作”课题研究中期报告 韩金玉 一、研究背景 1、课题研究背景 学生应乐于书面表达，增强习作的自信心。愿与他人分享习作的快乐。观察周围世界，能不拘形式地写
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课题研究中期报告
《信息技术在小学语文教学中应用的研究》课题中期报告 北舍中心小学 李引玲 利用信息技术进行的课堂教学，必定是和某种学科进行有机整合下的一种教学。所以制定好信息技
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实验研究》中期报告
《高中汉语口语课程开发的实验研究》中期报告 ● 吴杰明 一、课题研究与实验情况综述 《高中汉语口语课程开发的实验研究》经江苏省教育科学规划领导小组办公室专家评审并被
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课题研究中期报告
第四届全区基础教育教学课题 《减轻小学生语文课业负担的有效途径探究》 中 期 报 告 （2014年9月---2015年10月） 彭阳县第三小学课题组 苏生逵 2014年9月，我校申报的研究课题
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课题研究中期报告
“信息技术在小学英语口语教学中的应用” 课题中期研究报告 编制单位：二连浩特市第三小学 课题负责人签字： 编制日期：二〇一〇年五月二十日 “信息技术在小学英语口语教学中
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课题研究中期报告
高校学生党支部党建带团建的共建模式探究——以经管学院本科11级学生党支部为例中期报告一、课题提出的背景及其意义当前，我国正处于全面建成小康社会的攻坚时期，改革发展稳定
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课题研究中期报告
篇一：课题研究中期阶段性总结报告 鲁古完小《民族山区小学低年级学生自主识字能力的培养》 课题研究中期阶段性总结报告 鲁古完小课题组 《民族山区小学低年级学生自主识字
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课题研究中期报告
课题研究中期报告 课题名称：农村小学后勤精细化管理的研究 课题类别：校级课题 承担单位： 课题负责人： 开始时间：2014年9月 结题时间：2015年7月 2014年9月，我课题组申报的校级课题《
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课题研究中期报告
小学语文中年段语文体验式教法策略研究 （阶段研究报告） 前言：夸美纽斯说过：“一切知识都是从感官的感知开始的。”也就是说，学习知识所涉及的感官愈多，就愈容易成功，愈令人难忘。鲁
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课题研究中期报告
中学生物教学中愉快教学的实践研究 当前，中学生物教学正从应试教育向素质教育转化，新一轮的基础教育课程改革，如沐春风，款款向我们走来，新的课程标准，新的课程理念，如催化剂，像ATP，给
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课题研究中期报告
《小学青年教师研训一体化模式的实践研究》中期报告 课题编号：JXKT-ZH-04-034 课题主持人 苏润军 一、课题简介 1.背景意义 随着时代发展和人口变化，大众对高质量教育的需求越
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研究中期报告[合集五篇]
滨州市教育科学规划立项课题（编号BJK12513-70YY056） “纸质教材与数字教材的有机结合的课堂设计研究” 中期研究报告 滨州市沾化区富国实验学校 “纸质教材与数字教材的有机结
