专题：小学数学比例问题复习
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小学数学比例问题
1、修一条路，如果每天修120米，8天可以修完；如果每天修150米，几天可以修完？（用比例方法解）2、同学们做操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？（用比例方法解）3、飞机每小
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2014混子小学数学总复习：用比例解决问题、按比例分配问题
2014混子小学总复习：用比例解决问题、按比例分配问题
1、用同样的方砖铺地，铺20平方米要320块，如果铺42平方米，要用多少块方砖？（正比例问题）
2、我国发射的人造地球卫星绕地球运行3 -
小学六年级数学比例
三、比例 1、比例的意义和基本性质 第一课时 教学内容：P32～34 比例的意义和基本性质 教学目的：1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、通过
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小学数学说课稿：解比例
小学数学说课稿：解比例 一、说教材 1、教学内容：人教版小学数学第十二册第三单元第三课时的教学(课本35页，例题2、例题3、及做一做。) 2、教材分析 《解比例》教学设计紧紧抓住
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人教版小学六年级数学下册《比例的整理和复习》教案[推荐阅读]
【教学内容】《义教课标实验教科书数学》（人教版）六年级下册第63页整理和复习。 【教学目标】 1、使学生进一步理解比例的意义和性质，明确比和比例的联系与区别。 2、使学生能
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小学数学复习
小学数学综合重点归纳复习
一、数与代数
1.概念
（1）基本概念知识点：自然数（0）、真分数、假分数（2/2）、偶数（0）、素数/质数（2）、合数（4）、互质、最大公因数、最小公倍数、平年
闰年
（2）数的 -
六年级总复习(百分比 比例 相遇 追及问题)
相遇问题 【含义】 两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。这类应用题叫做相遇问题。 【数量关系】 相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速） 总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间 【解题
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人教版小学六年级数学比例练习题
一、 填空： 1．在6 ：5 = 1.2中，6是比的 ，5是比的 ，1.2是比的 。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 2．4 ：5 = 24 ÷= ：15 3．一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的
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小学数学六年级说课稿_解比例
一、说教材 《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很
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复习课《比和比例》
复习课《比和比例》 教材分析： 本节课属于复习课，分两个课时讲，第一课时主要解决关于比和比例的基础理论知识，为下节课学习比例的应用打好基础（本节课为第一课时）。 教学目标： 1、
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六年级数学《比例的整理和复习》教学反思[5篇范文]
通过整理和复习，使学生更加牢固地掌握比例的有关知识，能用比例解决生活中的问题，下面给大家分享《比例的整理和复习》教学反思，欢迎借鉴！《比例的整理和复习》教学反思1这次是本
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六年级下册数学整理和复习《比和比例》教学设计
六年级下册数学整理和复习《比和比例》教学设计 比和比例 （1） 【教学内容】比和比例（1）。 【教学目标】 1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。
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六年级数学比和比例复习课教学设计
六年级数学——《比和比例》复习课教学设计教学目标： 1、情感目标：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学和自信心和创
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小学六年级数学分类复习行程问题应用题
小学六年级数学分类复习行程问题应用题
1、 甲乙两辆汽车分别从AB两地出发，相向而行，当甲车行至距B地处时，乙车超过中点30千米，这时甲车比乙车多行了4572
千米，AB两地相距多少千 -
小学数学复习之我见
小学数学复习之我见 孔子说：“学而时习之，温故而知新。”这充分说明了复习的重要性和必要性。可在目前的小学数学复习课教学中常常存在这样的现象：教师有的大量收集习题、试卷，
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浅谈小学数学的复习
浅谈小学数学的复习
复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识，特别是其中带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、 -
小学数学复习经验交流
小学数学复习经验交流
小学数学复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，；特点之二 -
2016-2017小学六年级数学下册比例练习题
2016-2017小学六年级数学下册比例练习题 姓名 成绩 一．填空 1.如果a×5=b×8，那么a：b=（ ） 2.从6,24,20,18与5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（ ）：：（ ）=（ ）：（ ） 3.如果a：b=c:d,那么b:a
