专题：小学数学估算意识教学
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新课程小学数学估算教学一点看法大全
小学三年级数学解决问题研修日志 三年级是由低年级到高年级的过渡阶段，而解决问题的教学在小学三年级数学的教学过程中则是一个重要内容，也是一个教学难点。小学三年级数学解
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小学数学估算教学的研究
《小学数学估算教学的研究》一、课题提出的背景和意义。 当今世界许多国家已经把估算教学列入到小学数学教材中，美国教学课程标准中要求全体学生应学会在计算时进行估算，养成
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小学数学估算教学的策略
小学数学估算教学的策略 数学课程标准明确提出要“加强日算、重视估算”并I I_对估算的要求提出了明确的落实点.仅在第、二学段中.有关估算的目标就有6条。估算从原来大纲中
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小学数学估算教学的策略
小学数学估算教学的策略 田小勤 数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点，仅在第一、二学段中，有关估算的目标就有6条。估算从原来
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小学数学“估算”教学的案例分析
情境图在“估算”教学中的案例分析 李春燕 一、出示情境图，探究方法，尝试估算。 师：星期天，妈妈带100元钱去买下列生活用品。（板书：100元） 师：这是妈妈要买的28元的热水瓶，这是妈妈要
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“加法估算”教学设计(小学数学 二年级)
“加法估算”教学设计（小学数学 二年级） 东台市头灶镇小学 丁银辉（224247） 【教材简解】本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》二年级下册第40页的例题、第41页“试一试”，
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小学三年级数学估算教学论文征集（本站推荐）
小学三年级数学“估算教学”论文征集各位三年级数学教师，大家好！
本学期乘法和除法为主要教学内容，国家课程标准要求培养学生的 估算能力．大家在教学过程中要认真总结此方面的教 -
小学二年级数学《估算》教案
学习目标：1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意
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三年级数学估算教学设计
《估算》教学设计 隆湖五站小学 张圆 教学内容：人教版三年级数学上册P15估算 教学目标 1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力, 并能结合具体情境进行估算。 2
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小学数学估算教学的策略--学习心得[大全五篇]
小学数学估算教学的策略--学习心得 大通路小学 陈华芳 这个暑假，学校组织了校本培训，学习了《上好课：问题与对策》小学数学。通过学习对于其中关于“估算，怎样好？”这个问题的探
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小学数学教学创新意识培养
小学数学教学创新意识培养 一、小学数学教学现状分析 (一)解题思路保守，不重视记录 数学教学中，思维模式保守是培养创新意识的大敌。而在我们日常教学中，这种保守的思维模式却
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小学数学12个估算方法详解
小学数学12个估算方法详解小学数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点。从学生角度来看，“估算”主要问题有两个：一是学生不知道什
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《小学数学估算》观课报告
《小学数学估算》观课报告 高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚 在网络上搜索观看过多次吴正宪老师的课，每次都是满满的感动，她新颖独特的教学设计，精湛、富有感染力的教学语言，高超
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小学二年级数学加法估算教案
小学二年级数学加法估算教案 教学目标： 知识技能目标：使学生在解决生活实际问题的过程中理解估算的方法，认识，会用表示估算的结果。 思维发展目标：在学习估算方法的同时培养学生
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二年级数学上册估算教学设计
《估算》课堂实录 一、 根据具体情境，选择合适单位 （一）引出课题 师：同学们，上课！ 生：老师好！ 师：同学们好，请坐！ 师：通过刚才的了解我发现咱班的每个小朋友都是乐于助人的好孩子，今天啊，
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三年级数学估算教学设计和反思
估算教学设计及教学反思 湖北省黄石市铁山小学 占玉容 教学内容：人教版三年级数学上册P19估算 学情分析：学生已具备知识点是二年级已经会求两位数的近似数，已经学了几百几十加
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三年级数学估算教学设计和反思
估算教学设计 教学内容：人教版三年级数学上册P19估算 学情分析：学生已具备知识点是二年级已经会求两位数的近似数，已经学了几百几十加减加几百几十。 教学目标： 1、体会估算在日
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六年级数学下册《估算》教学反思
学习了有关估算教学的有关问题，触动很大。教学中应尊重每一位学生的特征，允许不同的角度认识问题，采用不同的方法表达自己的想法，用不同的角度认识问题，解决问题。促进了每个学生
