专题:小学数学解决问题五上

  • 解决问题的策略五上

    时间:2019-05-14 17:42:06 作者:会员上传

    课时编号:051 解决问题的策略 第1课时 主备教师: 复备时间: 上课时间: 教学内容:教科书第94-95页例1和“练一练”,第97页练习十七第1-3题。 教学目标: 1.使学生经历列举问题的可能

  • 五上解决问题教案、反思范文合集

    时间:2019-05-12 19:58:06 作者:会员上传

    解决问题(一) 叙永县水尾镇中心小学校阮建中 【教学内容】 教科书第64页例1及相关练习。 【教学目标】(一)知识与技能1.理解在现实生活中,不是所有的情况都适合用四舍五入法来取商

  • 2017北京版数学五上《解决问题》教学设计.doc五篇

    时间:2019-05-12 18:47:19 作者:会员上传

    解决问题 教学目标: 1. 训练学生运用多种策略解决实际问题的能力,体验解决问题策略的多样性。 2. 通过观察、比较、分析使同学们掌握解决问题的策略。 3. 提高学生灵活解决问

  • 小学数学解决问题论文

    时间:2019-05-13 21:33:08 作者:会员上传

    浅谈农村小学数学解决问题教学的见解 解决问题作为数学学习的一项重要内容,我们老师要认真对待,真正上好每一节解决问题课,向40分钟要效率。解决问题的教学就是要让学生通过亲

  • 小学数学解决问题教学研究

    时间:2019-05-12 22:49:12 作者:会员上传

    《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看,许多国家都将使学生理解数学的应用,发展他们解决实际问题的能力作

  • _小学数学解决问题教学探讨.doc

    时间:2019-05-13 04:29:32 作者:会员上传

    小学数学解决问题教学探讨 学号: X X 姓 名: X X 专业: X X 指导教师: X X I 二零一二年六月 【论文摘要】当今世界各国都关注培养学生的数学应用能力,各国课

  • 小学数学解决问题教学研究

    时间:2019-05-13 04:29:32 作者:会员上传

    《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看,许多国家都将使学生理解数学的应用,发展他们解决实际问题的能力

  • 小学数学“解决问题”教学策略浅议

    时间:2019-05-13 04:29:33 作者:会员上传

    小学数学“解决问题”教学策略浅议 夏茂第二中心小学 张舜 对儿童的学习而言,解决问题的意义不应仅仅停留在能够解决某一类问题,获得某一类问题的结论和答案上,而应基于解题的

  • 浅谈小学数学解决问题教学策略

    时间:2019-05-13 04:29:34 作者:会员上传

    谈小学数学解决问题教学策略 对儿童的学习而言,解决问题的意义不应仅仅停留在能够解决某一类问题,获得某一类问题的结论和答案上,而应基于解题的经历和形成的相应经验、技巧、

  • 小学数学之解决问题

    时间:2019-05-12 18:17:03 作者:会员上传

    一、教师在教学“解决问题”版块存在的问题(一)教师本身基础知识不扎实,能力不足。
    教师的能力是实现教育目标的有力保证,“教师的能力包括:组织能力、计划能力、适应能力、实

  • 小学数学解决问题教学策略

    时间:2019-05-13 00:57:50 作者:会员上传

    对儿童的学习而言,解决问题的意义不应仅仅停留在能够解决某一类问题,获得某一类问题的结论和答案上,而应基于解题的经历和形成的相应经验、技巧、方法,从而把握一定的解决问题

  • 浅谈小学数学解决问题教学策略

    时间:2019-05-15 05:20:17 作者:会员上传

    浅谈小学数学解决问题教学策略 解决问题一直是大部分小学生头痛的事。对小学生而言,解决问题的意义不应仅仅停留在能够解决某一类问题,获得某一类问题的结论和答案上,而应基

  • 四年级上数学解决问题试题

    时间:2019-05-12 17:35:30 作者:会员上传

    1、 一辆汽车运货上山,去时的速度每小时36千米,行了5小时到达山顶。下山时按原路返回,只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?2、 动物园里的鳄鱼一天要吃180千克食物,饲

  • 五上数学计划

    时间:2019-12-05 08:07:29 作者:会员上传

    一、教材分析本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可能性;简易方程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点:1、改进小数乘、除法计

  • 五上数学课件

    时间:2019-05-11 21:06:58 作者:会员上传

    1、 小数的意义和读写方法 主备人:谭惠华 教学内容:p.28~30的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”, 练习五第1~5题教学目标: 1、使学生在现实的情境中,初步理解小数的意义,学

  • 数学五上教学计划

    时间:2019-05-11 21:14:09 作者:会员上传

    五年级上册数学教学计划 一、指导思想: 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律

  • 五上数学教学计划

    时间:2019-05-11 21:14:10 作者:会员上传

    一、班级情况分析 我所任教的五(1)共有学生45人,女20人,男25人,大部分的学生学习态度都很端正,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强。从以往的情况看,本

  • 小学五上数学易错题集

    时间:2019-05-12 23:48:15 作者:会员上传

    小学五上数学易错题集.doc 一、填空 1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是( )。斜边上的高是( )厘米。 2、两个( )三角形能拼成一个平行四边形,两个( )三