专题：小学数学结题报告
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小学数学结题报告
小学数学结题报告 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学
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小学数学结题报告
一、课题的提出及意义数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学
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小学数学课题结题报告
在实践活动中提高小学数学的计算能力 简介 一、标题 在实践活动中提高小学数学的计算能力 二、序言 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它历来是小学数学教学
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小学数学课题结题报告
篇一：小学数学课题研究结题报告 课题结题报告 小学数学“自主、合作、探究”学习方法研究是县级一般课题，在县教研室的关心、支持、指导下，于2013年5月启动，已进行了一年多时
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小学数学课题结题报告
《小学生良好的数学学习习惯》课题
结题报告
“小学生良好的数学学习习惯”课题是本人把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，顺利的完成了预期的 -
数学结题报告
《龙岩市“提高一般高中校教学有效性策略研究”》 结 题 报 告 长汀河田中学课题组 主持人:傅清荣 游齐章 郑文旭 邱文明 二〇一一年十二月 一、课题的提出 农村中学的高中
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2017数学结题报告
《自主、合作、探索的小学数学教学方式的研究》课题结题报告 陇县西大街小学 小学数学“自主、合作、探究学习方法研究”科研课题，2017年3月经学校小组评审和批准，列为我校教
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小学数学课题研究结题报告
《小学生解答分数应用题能力研究》课题研究结题报告 龙门中心小学数学教研组 一、问题的提出 《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程不仅要考虑学生学习数学自身的
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小学数学问题解决结题报告（5篇可选）
小学数学解决问题结题报告 一、问题的提出 解决问题的教学历来是小学数学教学的重要内容，发展学生分析问题和解决问题的能力也一直是数学教学的重要目标。许多学校都在进行
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数学结题报告（合集五篇）
栗子乡中学校 “学生数学解题能力五环节教学模式”研究 结题工作报告 一、课题来源 我校“学生数学解题能力五环节教学模式”经丰都县教育科研工作领导小组批准，列为2009年丰
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阳光数学 结题报告
研究的背景 我校学生都是哈萨克族牧民子女。大部分学生家庭在山沟里分散居住，因此，他们只能住宿就读。通过上级部门的质量监测或者校本测试情况来看，几年来我校学生数学成绩一
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数学课题结题报告范文
《农村小学中年级学生数学课前自学能力培养的研究》 结题报告 赣榆县黑林镇中心小学 熊纪鹏 一、课题研究的现实背景 我们学校处在经济欠发达的边远山区，学生的家长大多都外
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小学数学课题结题报告 (6000字)五篇范文
《论小学数学应用题多元化解题》课题结题报告课题负责人：金孜清 摘要：本课题旨在教师的引导下使学生通过自主或合作的探究模式寻找出解决同一类型问题的不同途径，并且培养学
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《小学数学学困生转化个案研究》结题报告
《小学数学学困生转化个案研究》结题总结 内容摘要：在教学中，教师经常会碰到一些智力正常但学习成绩却不是很好的学生，对待这样的学生，教师如何帮助他们“脱贫致富”，跟上大部队
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小学数学的作业研究结题报告(定稿)
镇江市教育规划课题—— 《小学数学作业的研究》结题报告 负责人：朱联生 焦长露 所在单位：镇江市中山路小学 摘要：在传统教育思想指导下，作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，数
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小学数学国家级课题结题报告(资料)
小学数学国家级课题结题报告 《小学数学“计算”课有效课堂教学尝试学习的实践与研究》 结 题报 告 XX中心学校 一、课题的提出： 数与计算是人们在日常生活中应用最多的
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小学数学计算策略课题结题报告文档
《提高农村小学中高年级学生计算能力教学策略研究》课题结题报告 富民县永定中心小学数学课题组一、 课题的提出现状分析：数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，它
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小学数学小组合作学习结题报告
《小学数学小组合作学习》 小课题结题报告 张留小学课题组 执笔人： 史巧云 《小学数学小组合作学习》 小课题结题报告 张留小学课题组 执笔人： 史巧云 一、问题的提出 随着信
