专题：小学数学教学策略浅探
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小学高年级英语阅读教学策略浅探
小学高年级英语阅读教学策略浅探 小学高年级英语阅读教学策略浅探；[摘要]；[关键词]；根据义务阶段小学英语课程标准所提出的总体目标，小；本文主要研究阅读策略并探讨如何把它应用
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“对话内化”教学策略选择浅探
“对话内化”教学策略选择浅探 [摘 要]“对话内化”教学对语文的本质、语文教学的本质进行追溯和反思，对儿童的语文学习规律进行探索和思考，对语文教学的传统方法进行梳理和优
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浅探当前高中物理个体差异教学策略
浅探当前高中物理个体差异教学策略 【摘要】目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式，统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性，压抑了学生的个性
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浅探当前高中物理个体差异教学策略
浅探当前高中物理个体差异教学策略 【摘要】目前的高中物理教学仍是传统的一刀切、千人一面的教育方式，统一的教学评价严重挫伤了部分学生物理学习的积极性，压抑了学生的个性
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创新性语文课堂教学策略浅探
创新性语文课堂教学策略浅探 河北省河间市一中 白志敏 内容摘要长期以来，受传统教学的影响，语文教学中存在着许多弊端，如教师讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；
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山区小学体验式作文教学策略浅探五篇范文
山区小学体验式作文教学策略浅探 苏梦园 （广西区贺州市平桂管理区水口镇中心学校） 摘要：作文教学历来是语文教学的重头戏，同时也是应用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识
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浅探初中语文综合性学习的教学策略[精选]
浅探初中语文综合性学习的教学策略大冶市东岳中学陈金枝人教版义务教育课程标准语文新教材中，有一项内容——“综合性学习”。它在本套教材的各单元中与阅读课文相并列，共同构
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班美术课堂教学分层教学策略浅探小学美术教学论文
班美术课堂教学分层教学策略浅探小学美术教学论文,在新课程改革与实施的今天，小班化教学以它独有的特色已展露风采。它以全面提高学生素质为出发点，以培养学生成为学习主人为
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英语阅读课中的写作教学策略浅探
英语阅读课中的写作教学策略浅探 【内容摘要】：目前英语课堂教学还多以语言知识为主,忽略了语言实践。作为书面交际的写作,没有受到广泛的重视。导致学生写做能力缺乏，每次考
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小学中高年级数学体验式教学法浅探
小学中高年级数学体验式教学法浅探 摘要 体验教学法是用心去感悟的过程，就是让学生在亲自体验中加深对数学知识的理解，培养学习的兴趣，增强动手能力，感受成功的喜悦，提高学生的数
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高中文科数学教学方法浅探
高中文科数学教学方法浅探 [摘要]：高中数学是高中学科里最难的一门学科，对于文科学生而言就可谓是难上加难.本论文从文科学生的学习成绩较差的现状进行分析，多方面寻找文科学
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幼儿美术教学活动中生活化教学策略浅探
幼儿美术教学活动中生活化教学策略浅探 江苏省泰州市海陵区苏陈中心幼儿园 王小蓉 我国著名教育家陶行知先生指出：“生活即教育，活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。”《
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小学英语游戏教学法浅探
小学英语游戏教学法浅探 摘要：游戏教学法因其能创设情境，吸引学生注意力，故能提高教学效果，在小学英语教学中值得应用。关键词：游戏教学法；小学英语；应用中图分类号：G623.31 游戏教
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小学作文教学方法浅探（五篇范文）
让学生扬起写作的风帆
在小学作文教学中，一提起写作文，学生们有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸，有的握笔不动。怎样才能使他们愿意写作、乐于写作，我认为在作文教学过程中，首先要激发学 -
浅探小学语文作文教学
浅探小学语文作文教学 [摘 要]小学作文是小学语文教学中的重难点，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学低年级语文教学
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小学群文阅读教学浅探
小学群文阅读教学浅探 群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式，更关注学生的阅读数量和速度，更关注学
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浅探小学数学有效课堂教学问题的设计
浅探小学数学有效课堂教学问题的设计 【 摘要】实施有效教学，最关键的因素是教师。本文从研究课堂“有效学习”个案，发掘、预设并生成有效学习的操作点，引领教师积极应用，构建以
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词语释义浅探
词语释义浅探 袁州区竹亭中学 李根元 说明：本节课的内容主要是本人在教学实践中的一些体会，纯属个人观点，不全甚至不妥之处可能很多，目的既是希望对学生起到抛砖引玉的作用，授之
