专题：小学数学生态课堂
-
浅谈如何构建小学数学生态课堂（合集）
融融噩噩躇噩噩噩E回
静静静静
浅谈如何构建小学数学生态课堂.王通(河北省秦皇岛市海港区海阳路小学)
【摘要】小学数学生态课堂的构建，要求学生学习的境界必须是无拘无来的; -
小学生态课堂听课心得
小学生态课堂听课心得生态学强调人与自然的和谐相处，课堂作为教学的子系统也要追求“生态平衡”。结合新课程的理念，生态课堂就是用生态学的理念营造和谐的、自主的、可持续发
-
生态课堂实施方案[大全]
小学“建构式生态课堂”实施方案 为了落实市、县教学工作会议精神，全面推进“建构式生态课堂”的实施，以五六年级为基点，通过提高课堂效益促进我镇中小学教学质量的再提升，特制
-
“生态课堂”心得体会
让数学课堂充满生态的旋律我的生态课堂心得体会顾名思义，生是活着的，有生命的，指可以发育的物体在一定的条件下发展长大； 生又是学生。态是指形状、样子。生态课堂是一种以学生
-
生态课堂论文
生态课堂下的小学数学实效课堂保山市隆阳区板桥镇官坡明德小学董加延
二0一四年四月生态课堂下的小学数学实效课堂摘要：生态课堂，是一种真实、自然、本色的学习课堂。生态课堂 -
生态课堂学习心得
生态课堂研讨心得体会 自生态课堂研讨活动开展以来，我校积极组织教师进行理论研究探讨和课堂观摩研讨。通过课堂教学实践、反思、积累经验，帮助教师深入认识生态课堂理念，并在
-
构建小学数学生态课堂课题研究报告doc-江苏（五篇材料）
江苏省“十一五”规划课题 “构建小学数学生态课堂” 课 题 研 究 报 告 南京市上元小学 2010.12 “构建小学数学生态课堂”课题研究报告 南京市上元小学课题组 “数学生
-
浅谈初中数学生态课堂的构建（精选五篇）
浅谈初中数学生态课堂的构建平昌县云台中学 （636446）肖 太 925373381@qq.com 【摘要】：随着初中数学教学改革的深入，传统的“灰色课堂”的教学模式亟待变革，倾注着更多人文关怀
-
浅谈小学数学课堂如何“减负”
浅谈小学数学课堂如何“减负” “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过
-
和美课堂小学数学
几位大师的的课堂以课本知识为依据，用“以学为主”为杠杆，教会孩子学习的正确方法、教会他们养成认真倾听和自信回应的习惯、培养学生不断质疑和探索的品 质，而这些无一不让我
-
小学数学高效课堂初探[定稿]
小学数学高效课堂初探 学习兴趣是最好的老师。因此我们的数学课堂要让学生像喜欢玩一样喜欢数学课，像喜欢做游戏一样喜欢数学活动，从而起到事半功倍之效。运用数学故事与情景
-
小学数学高效课堂
如何提高数学课堂教学效率需要每个教师深思和研究。 一、发挥学生的主体作用，提高学习效率 教学过程就是学生认知的过程，在这个过程中，教师应充分发挥学生的主体作用，让他们主动
-
浅析小学数学高效课堂
浅析小学数学高效课堂 中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0245-01 当前的课程改革提出了许多新理念、新精神、新要求，像：人人学有价值的数学，不同的人在数
-
小学数学课堂评价
主体教育视野下的课堂教学改革的深化研究
------浅谈小学数学课堂评价
摘要：新课程标准指出：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习 -
“田园教育”背景下小学数学生态课堂的实践心得
“田园教育”背景下小学数学生态课堂的实践心得 摘要：田园教育是一种开放的教育， 它不仅仅是让孩子跑到田园里去，更是一种精神和心灵的回归。构建小学数学生态课堂，既是社会发展
-
构建生态音乐课堂
构建生态音乐课堂，创造和谐生命乐园近年来，自然生态平衡、生态和谐已成为全球化共识的当代人类主题。这种自然的生态概念移植、借用到教育领域，就形成了“教育生态”的这一理
-
生态高效课堂实施方案
生态高效课堂建设活动实施方案 为进一步落实《局开展“生态高效课堂”建设活动实施方案》有关要求，改进教师教学方法，转变学生学习方式，追求课堂的优质高效，以整体提高我校教育
-
生态课堂论坛演讲稿
如何打造生态课堂演讲稿 王学栋 生态课堂的主体和主人都是学生，是学生的健康发展和幸福成长，学生的学习是动态的、高效的，课堂是学生学习的场所，不是老师表演的舞台；课堂精彩的是
