专题：小学生习作训练象声词
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象声词（精选五篇）
象声词合集
两个字的象声词：
咔嚓 溜哒 呱呱 咕咕 呼呼 喵喵 啦啦 咚咚 嗡嗡 咯咯 吱吱 哗啦 汪汪 吱嘎 呼噜 唧唧 淅沥 嘎嘎 砰砰 喔喔 呜呜 轰隆 噼啪 扑通 嗖嗖 嘀嗒 滴答 -
4习作4、用象声词(记事,写景)的作文
习作4、用象声词（记事，写景）的作文 1、风雨中的森林 在一个雾蒙蒙的早晨，森林里有一种“簌簌”的声音，那是小风正在森林里穿梭。小风吹过树木后，树上的树叶发出了“沙沙”的声音，
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小学生习作
小学生习作“自由表达”的指导 东方小学余雪如 小学生习作“自由表达”的训练，能较快提高作文能力。但对小学生习作“自由表达”的指导，要充分考虑其受限性，要遵循课程规律和学
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依托文本 训练习作
依托文本 训练习作 一、对依托文本训练写作的认识 语文教学一直强调要做到文道统一，也就是说语言文字训练和思想教育是统一的,相辅相成的。教师要因文解道,因道悟文,引导学生
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(习作训练)《写信》
[（习作训练）《写信》] 一、教材分析 1．背景知识 书信是最常用的应用文之一，是本册教材应用文教学的重点，（习作训练）《写信》。第一单元的留言条其实是一封简单的信，通过训练为写
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象声词教案5篇
三年级第二次作文教案：使用象声词 【教学目标】 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个
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有趣常用的象声词
有趣常用的象声词
在美剧或者电影中，常常会听到其中的角色的对白中会出现一些象声词。可能不刻意去想的话也能通过上下文了解它们所要传达的意思或语气。但在平时的实用对话 -
象声词作文12篇[合集]
象声词作文（一）： 春天的声音 春天的脚步声嘀嗒嘀嗒的响。她的声音是那么婉转动听，就像合唱队的指挥官，挥舞着那两根棒子。嘀嗒嘀嗒 春天走过了草原。草原上的青青草都一根一根的
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象声词教案[五篇材料]
一、导入 1、同学们，我们人人都是一双聪慧的耳朵。看看谁的耳朵最灵敏，请同学们闭上眼睛仔细听。这些都是什么声音？（播放课件） 2、你们听到了什么？根据学生回答板书：叮咚、嗒嗒、砰
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象声词的教案
使用象声词 【教学目标】 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 【教学重点和
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小学生五一劳动节习作[合集]
小学生五一劳动节习作小学生五一劳动节习作1今年“五一”劳动节，我和妈妈去外公家度假。妈妈在打牌，我闲着没事，就和烨子妹妹一起去钓龙虾。我们先找了两根棍子，两根绳子，许多蚯
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《浅谈小学生习作创新》
浅谈小学生习作创新 ——读吴立岗教授《小学作文教学论》有感 河池市金城江区实验小学韦爱牡 2017年暑假，可谓是不寻常的一个暑假，因为我被吴立岗教授的教育专著《小学作文教
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浅谈小学生习作指导
浅谈小学生习作指导
新市镇平宁基点校（QQ：1083731671）
在小学语文教学实践中，作文是相当一部分小学教师和学生头疼的事。教师为作文教学难而感到棘手，小学生对作文更有畏难情绪，把 -
浅议小学生习作教学
浅议小学生习作教学 【内容摘要】常言道：“学无定法，教无定规。”对小学生的习作教学来说，只要教师掌握教材的特点，明确教学目标和内容，教法是灵活多样的。根据多年的习作教学实
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小学生习作 感恩
感恩
在六年级小升初的特殊阶段，常常听到周围同学们的抱怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，真没意思啊„„我也时常向妈妈抱怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“ -
小学生习作2
从现在做起 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师——曹老师。是她，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要爱家乡，要做一个心中有爱的中国人。两年过去了，老
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习作训练的新思维
习作训练的新思维 古田县湖滨中心小学施贞梅一、注重培养学生的习作个性 1、走自己生活之圈。 《语文标准》贯彻了这样的思想：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束
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“学用象声词,分享声音故事”
来吧！睁开眼睛，你想与大家分享什么声音故事呢？ 【设计意图】教师要充分利用生活中的各种资源，优化语文学习环境，让习作走进生活，让生活融入。生活中的声音很多，每一组声音背后都藏
