专题：小学五年级培优数学上
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五年级数学上教学工作总结
五年级数学上教学工作总结 五年级数学上教学工作总结1 匆匆忙忙一学期结束了，回顾这一学期来的教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后
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2014版人教版小学五年级数学上教学工作总结
2014版人教版小学五年级数学第一学期 教学工作总结 任课教师: 本学期我担任五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教
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五年级数学上《解方程(二)》教学反思
今天上了解方程（二）的内容，感觉没什么明显的精彩地方。学生由于有了关于加减的等式的性质的了解，在通过例题中两组方程的观察，适当提醒学生联系前面学习的等式的性质，很自然的就能
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五年级数学上《解方程(一)》教学反思
这节课的内容包括两个方面：一是探索并理解等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式；二是应用等式的性质解只含有加法和减法运算的简便方程。解方程是学生刚接触的新
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2013--2014学年度第一学期五年级数学上教学计划
2013—2014学年度第一学期五年级数学（上）教学计划高 士 谦2013—2014学年度五年级上册数学教学计划
一、指导思想：
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、 -
初二数学上教学计划
数学教学计划
朱智慧
新的学期已经开始，为了搞好本学期的教学工作，根据学校计划和科研室工作计划，特制定本学期教学工作计划如下：
一、学情分析
本学期我继续担任159班和181班的 -
高二数学上教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面是关于高二数学上教学计划的内容，欢迎阅读！高
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六数学上教案
第二单元 位置与方向 教学目标： 1．通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。 2．会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。 过程与方法：
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小五数学上(一)
数的世界(一） （因数和倍数的意义；2、3、5的倍数特征 、找因数和倍数） 一、知识回顾。 1、回忆一下，我们以前学过哪些数？你知道下面的数是些什么数吗？ 2116、4、5.8、3.6、-3℃、-5
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新人教版五年级数学上《位置》教学设计
五年级数学上册教学设计 《位置（1）》教学设计 库尔勒市普惠乡中心学校 孙晓晓 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第19页例1及“做一做”，练习五第1～5题。 教学目标： 1．使学生
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北师大版五年级数学上折纸说课稿（五篇范文）
教材内容：首先我对教材进行一些分析：《折纸》是北师大版小学数学五年级上册第四单元《分数加减法》中的第一节“异分母分数加减法”的内容。 “异分母分数加减法”是在学生已
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小学 三年级 数学上 《周长》 教案（5篇）
《周长》 一、 教学目标： 1、通过动手摸一摸、量一量等过程，使学生理解掌握周长的概念。 2、培养学生的动手操作能力及概括能力。 3、体验数学与日程生活的联系。 二、 教学重
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小学五年级奥数
宜宾天天向上教育Yibin TTXS Personalized EDU
1.看一看下面的算式有什么特点？运用什么运算定律可以使计算简便？
(1)1.56×1.7＋0.44×1.7－0.7(2)11.72－7.85－(2.26＋0.46)(3)(4.8×7. -
小学六年级数学上学期培优补差工作总结
小学六年级数学上学期培优补差工作总结 转眼间一学年就过去了，在这一学期中，我能够在学校领导的关心和支持下，在培优补差工作的过程中，依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实
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五年级数学上《用计算器探索规律》教学反思
一、有效教学 苏霍姆林斯基说过：如果教师不想方设法使学生达到情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而不动情的脑力劳动就会带
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北师大版五年级数学上倍数与因数教案
北师大版五年级数学上倍数与因数教案 [教学内容] (第31-32页) [教学目标] 1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-10
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北师大版五年级数学上倍数与因数教案（定稿）
北师大版五年级数学上倍数与因数教案 [教学内容] (第31-32页) [教学目标] 1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-10
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七数学上教学总结
七年级上册数学教学工作总结 一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任七的数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、业务学习 为
