专题：小学五年级习作练习
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五年级习作练习（大全）
五年级（上）习作练习题
1.老师，一个亲切的称呼。无论幼儿园老师，一面之缘的老师，还是同辈的老师。只要ta能引领你学习知识、感受生活、明白人生、懂得事理、甄别对错„„只要你对T -
小学语文五年级10册片段练习及习作重点
习作部分训练重点
一、片断练习：
围绕一句话，把意思写具体。
（1） 天真冷！
（2） 这里真热闹！
（3） 下课了，操场上立刻变得热闹起来。
（4） 小猫（小狗、小兔„„）真可爱（调皮、有趣„„）
二、写人 -
小学五年级习作：暑假趣事
暑假趣事 “放假了！”我振臂高呼，心里别提多高兴了。你知道为什么吗？因为终于可以实现早已谋划好的事—捉龙虾。捉龙虾可好玩了，事不宜迟，说走就走“出发，GO！” 一路上，阳光明媚，翠绿
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小学五年级句子练习汇总
五年级句子练习一、反问句改陈述句 1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、浪费能
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小学五年级比喻句练习
小学五年级比喻句练习1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 3.你喜爱的书就像
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小学五年级句子练习
五年级句子练习一、扩句。 1. 池塘卧在村边。 2. 这是遐想。 3.马蜂向我扑来。 4.天空飘着风筝。（扩句） 二、缩句。 1.故乡那些长满菱角是池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小
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小学五年级英语口语练习111
小学五年级英语口语练习题
班级姓名学号得分
(!
A. Morning!B. Hello!C. Hi!
2. Nice to see you again!.
A. How are you?B. Nice to see you, too.C. How do you do?
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小学五年级作文练习
小学作文教学一、开头的文章 开头是文章结构的一个重要组成部分。 古人把文章开头称为“凤头”，就是说 文章的开头要小巧、亮丽、引人注目， 给人以先声夺人之感。 开门见山
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五年级第三次习作
第三单元习作写一篇发言稿（什么是发言稿：发言稿，也称讲话稿、演说稿等，是在某种特殊场合所拟定的书面稿子。它具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用，使听众以及读者信服并在思想感情
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五年级习作发言稿
大队长竞选稿 拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——大
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五年级习作题库
北京市海淀区二里沟学区2008——2009学年第一学期五年级语文习作练习
要求：
1．从下面的题目中任选一题，写一篇习作。
2．内容具体，感情真实，分段表述，有一定条理。 （七）我爱提示： 在大 -
五年级习作教案
习作1《二八月，看巧云》 第一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！
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五年级习作教案
口语交际·习作一 一、学习目标 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良
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五年级习作教案
习作教案 第一课时 内容：给远方的小学生写一封信 目标：了解习作要求，明确习作内容 重点：了解习作要求 难点：确定习作内容 过程： 一、谈话导入，激发兴趣 古时候，人们把朋友之间互通书
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五年级习作教案
五年级上册习作教案习作一 【教学内容】习作辅导 【教学目的】 根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作. 【教学重难点】
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五年级习作教案
习作1 教学要求: 1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”，明白写好景物的要领。 3、能按作业要求，连续观察春天的晚霞，
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小学五年级易错题练习
易错题练习
1、一个直角三角形的三条边的长度分别是3，4，5厘米，这个三角形的面积是。斜边上的高是厘米。
2、两个三角形能拼成一个平行四边形，两个三角形能拼成一个长方形。
3、0 -
小学五年级奥数练习
练习三3月10日
1. 计算
7.24×0.1+0.5×72.4+0.049×724=2009×20102010-2010×20092009= 999×999+199=31÷5+32÷5+33÷5+34÷5=
124.68+324.68+524.68+724.68+924.68=79+
