专题：小学信息技术第三册下
-
小学信息技术第三册(下)教案
小学信息技术第三册（下）教案 第一课 大熊猫的渴望 ——认识幻灯片 教学目的： 1、了解幻灯片的作用。 2、了解制作幻灯片的基本过程。 教学内容： 1、了解多媒体的优势。 2、认识
-
小学信息技术第三册教案(下)[五篇模版]
第一课 走进Logo王国 ——初步认识Logo语言 教学内容： 使学生掌握Logo程序的启动、退出方法，以及Logo语言的基本命令。 教学重点： 全文字屏、信息输出到屏幕命令、图文混屏、回
-
泰山版 小学信息技术 第三册 下 教案
泰山版 小学信息 技术第三册 下 教案 第一课：走近LOGO王国 学习目标 学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学过程： LOGO语言中有一只可爱的
-
广东省小学课本《信息技术》第三册(下)教案
第一课 认识小海龟—初识Logo语言 一、教学内容：熟悉Logo软件的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。 二、教学目标： （知识性目标）：熟悉Logo的窗口和菜单栏。 （技能性目标）：会输入
-
泰山版小学信息技术第三册(下)教案（模版）
五年级信息技术第三册(下)教案 第一课：走近LOGO王国 学习目标 学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学过程： LOGO语言中有一只可爱的小海龟
-
泰山版小学信息技术第三册(下)教案
第1课开场以前报剧目 教学目标 1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。2、能够熟练、正确启动PowerPoint。 3、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。4、能够正确
-
广东省小学课本信息技术第三册(下)教案
第一课 认识小海龟—初识Logo语言 一、教学内容 熟悉Logo软件的窗口，了解基本功能，并进行一些基本操作。 二、教学目标 （知识性目标）熟悉Logo的窗口和菜单栏。 （技能性目标）会输入
-
泰山版小学信息技术第三册下教案
泰山版小学信息技术第三册下全册教案 第一课：走进logo王国 第二课：logo命令训练营（一） 第三课：logo命令训练营(二) 第四课：省时省力画图形（一） 第四课：省时省力画图形（2） 第五课：美妙的
-
新泰山版小学信息技术第三册(下)教案
小学信息技术第三册(下)教案 第1课 开场以前报剧目 教学目标 1、认识幻灯片制作工具PowerPoint。 2、能够熟练、正确启动PowerPoint。 3、能够利用PowerPoint设计模板进行简
-
泰山版小学信息技术第三册下教案（全文5篇）
泰山版小学信息技术第三册下教案泰山版小学信息技术第三册下教案 第一课：走近LOGO王国 学习目标 学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学过
-
泰山版信息技术第三册下教案（大全）
泰山版小学信息技术第三册下 第一课：走进logo王国 学习目标 学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学过程： LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它
-
2014版泰山版小学信息技术第三册(下)教案五篇
泰山版小学信息技术第三册（下）教学计划 一、教材分析： 教材的编排体系：本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第三册下教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，并
-
第三册信息技术教学计划
第三册信息技术教学计划 一、教材分析 本册教材分为3个单元，分别为：制作课余计划、制作精美课程表、用网络学习和交流。 1、制作课余计划 本单元共分6课，设置有“课余计划”
-
广东省小学信息技术第三册(上)教案
信息技术五年级（上）教案 第1课 走进机器人世界 一、教学内容 知道机器人的定义与结构，了解机器人的用途 二、教学目标 （知识性目标） 1. 知道什么机器人 2. 知道机器人的组成部分
-
山东教育出版社小学信息技术第三册教案
山东教育出版社小学信息技术第三册教案 第一课 写作好帮手----文字处理软件“写字板” [教学目标] 认知目标: ①了解“写字板”的功能用途与窗口的外观组成；②理解“写字板”
-
20120305泰山版信息技术第三册下教案（精选五篇）
泰山版信息技术第三册下教案 第一课：走近LOGO王国 教学目标： 学会PC LOGO的启动、退出 熟悉PC LOGO的窗口 学会几条简单的绘图命令 教学重点：认识LOGO语言并提高兴趣 教学难点：
-
人教版信息技术第三册教案
目 录 第一课文件的查找与创建快捷方式 第二课从这里启航 第三课给我们的文章加图画 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课 第十二课 第十三课 第十
-
2018泰山版小学信息技术第三册上册教学计划
2018四年级信息技术上册教学计划 指导思想在新课程标准的指导下，以学校教学工作计划为依据，以打造“自主、合作、探索、高效”的优质课堂为目标，加强学生自主学习，变革教学方式，
