专题：小学音乐观课报告
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小学音乐观课报告
《我爱承德，我爱家》观课报告 韩老师的《我爱承德，我爱家》一课，给我的印象非常深刻。这堂课展现了音乐老师很高的素质和音乐教学的艺术。我有以下几点感受： 教学亮点： 1、 导入
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小学音乐观课报告
小学音乐观课报告 本次研修我观摩学习了张志亚老师的《茉莉花》、谭瑞雪老师的《（听赏）森林的歌声》、朱明明老师的《星光恰恰恰》、孟霞老师的《粉刷匠》四节课的观课评课，几
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音乐观课报告
《摇篮曲》这首歌曲曲调优美流畅，婉转动听，作品节奏增强了动荡摇晃的感觉，在轻柔而稍慢的歌声中，生动地描绘出一幅“妈妈”轻轻摇动摇篮，哄宝宝睡的幽静画面。这首作品曲调优美，节
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音乐观课报告
几位老师的音乐基本功都很扎实，教学目标明确，教学思路、教学步骤清晰 ，有着极强的课堂驾驭能力，给我们呈现了一堂堂精彩的音乐课，让我受益匪浅。 一、 形式新颖、方法多样，激发学
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初中音乐观课反思（精选多篇）
音乐是一门情感艺术,通过音乐教学,引导学生对音乐作品进行审美感知、审美体验、审美想象和审美理解,有效地提高学生的审美能力，可是要教好一门音乐课可不是一件简单的事情，那
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奥尔夫音亲子课
亲子课 （一）奥尔夫音乐 活动：握手舞 （二）亲亲热热 一、活动名称：调皮的小猫 二、活动指向：感受友好的集体气氛，愿意大方的介绍自己。 三、活动准备：毛绒小猫 四、活动过程： 1、家长带
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音美课教案汇总
音美课教案 歌曲《自由飞翔》 教学目标： 1、能富有激情地演唱自己喜欢的歌曲，唱出心中的感觉。 2、能与同学一起以音乐的方式，分享心中的快乐。从中体验“把欢乐带给别人人也是
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学习乐观——读书报告（范文）
思修小组： 读 书 笔 记 《学习乐观》一书由美国著名心理学家Martin E.P. Seligman所著，Martin E.P. Seligman.主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
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小学作文：乐观地生活
乐观地生活
——读《理想的风筝》有感
天上的繁星点点,代表着每一人。那闪烁的光，代表人生路途。是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。
世界上每一个人，都有一 -
禅音说课——荷花淀
荷花淀说课稿
一、 说教材：（第二册第三课）
（一） 教材所处的位置即课文特点：《荷花淀》选自人教版高中语文教材第二册第三课。本单元课文包括《祝福》、
《边城》、《荷花淀》、《 -
音课的学习心得体会
音乐 鉴赏课感受 通过对音乐鉴赏课一个学期的学习，我对音乐有了一个全新的理解，而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。在选音乐鉴赏课之前，我认为音乐只是用来听的。其实
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人音版小学音乐四年级上册《小螺号》观课报告
《小螺号》观课报告 前几天,我有幸听了赵老师执教的是四年级上学期的《小螺号》一课，真是受益匪浅。通过这节课的学习，让我有了一个全方位的提升。 赵昕老师这节课以新课程理
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小学二年级关于自信乐观课外阅读书目推荐
小学二年级关于自信乐观课外阅读书目推荐 嘲笑丑陋——《了不起的狐狸爸爸》 像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》 如沐春风——《第十二只枯叶蝶》 随心而动——《柳树风声
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小学国旗下讲话稿《乐观心态
同学们：
你是否有过老师对你的批评而耿耿于怀；是否有过父母亲对你的责备而暗地抱怨；是否有过学习不理想、总是害怕老师和家长的怪罪；是否有过与同学间相处不和、总是感觉心中沉 -
乐理课--音的长短（5篇模版）
乐理课《音的长短》 （一）教学对象：幼师班 （二）教学时长：1课时 （三）教学目标： 一、学习和认识五线谱中各个音符的长短，学会打出常见音符（二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三
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小学音体验磨练乐名师名课观摩感悟
小学音乐名师名课观摩感悟 三月的西湖，有着怡人的景致，那绽放枝头的桃花，那吐露新芽的垂柳，无不使人迷醉，让人浮想。和着那暖暖的春阳，我有幸参加了“浙江省特级教师大讲台”暨“
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人音版小学音乐三年级下册《法国号》评课稿
教学过程是教与学的统一的过程，学生是学习的主体，要主动积极地学习。要使学生学得主动，必须靠教师的启发、指导，“教”为“学”服务。只有遵循音乐学科的规律，充分发挥学科特点，才
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《小学数学》观课报告
观课报告 潘店镇张楼中心小学尉万水 通过观看了几位老师的讲课，我的脑海中浮现了四个字：以生为本。现在流行的“生本课堂”也是教育部门推崇的这样一个课堂，作为一线的教师，我们
