专题：小学音乐咚咚锵教案
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中班音乐优质课咚咚锵教案
中班音乐优质课咚咚锵教案 中班音乐优质课咚咚锵教案1 活动目标1、感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色演唱歌曲。2、借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌
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咚咚锵教案[大全五篇]
大班音乐：咚咚锵 2014——2015学年第一学期 执教者：沈玲 教学目标： 1、能根据提示语言，进行乐器敲击。 2、体验两种乐器合奏。 3、尝试音乐节奏进行舞狮表演。 教学准备： 1、手鼓
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中班音乐活动：咚咚锵
中班音乐活动：咚咚锵
活动目标：
1.学唱歌曲,感受乐曲欢快的气氛。
2.体验节日的快乐。
活动准备：
1.小锣、小鼓若干；音乐；
2.有玩小锣、小鼓的经验。
活动过程：
一、引出主题：
说说 -
庆祝节日咚咚锵教案
活动目标：1、知道歌曲名称，帮助幼儿感知歌曲旋律及节奏，初步学唱歌曲。2、感知节日的快乐气氛。活动准备：钢琴。活动过程：一、律动练声。1、《摇篮曲》休息音乐。2、《生活模仿动
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幼儿园中班音乐优秀教案《咚咚锵》及教学反思范文合集
《中班音乐优秀教案《咚咚锵》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角色欢快地对
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幼儿园中班音乐活动教案《咚咚锵》及教学反思（五篇模版）
《中班音乐活动教案《咚咚锵》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐活动教案《咚咚锵》含反思！活动目标：1. 复习并理解四种
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幼儿园中班音乐律动教案《咚咚锵》及教学反思[推荐5篇]
中班音乐律动教案《咚咚锵》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助敲鼓和锣两种乐器的动作，提示记忆歌词，体验鼓和锣对话的情趣，感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节
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小学一年级音乐龙咚锵教案
《龙咚锵》教案 作品分析： 《龙咚锵》具有典型的民俗风情，四二拍，五宫调式，情绪欢快活泼，是由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。前两乐句歌声与锣鼓声交替，转句开始将锣鼓的
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幼儿园中班音乐课教案《咚咚锵》及教学反思[5篇模版]
中班音乐课教案《咚咚锵》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在认识各种打击乐器的基础上，创编歌词，并用乐器演奏，感知小鼓和小锣敲出的不同音色和节奏，初步学习分角
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《小鼓响咚咚》音乐教案
《小鼓响咚咚》音乐教案 教学目标：1指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力。、 2.感受打击乐器在音乐作品中的表现
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叮叮咚咚锵的小班学习故事
注意：区域游戏的时间到了，你们又来到了最喜欢玩的特殊兴趣区——叮叮咚咚锵，不一会儿，你们就很快地就选好了自己喜欢的乐器“叮叮当当”敲了起来，“太乱了，不好听。”泷泷连忙捂住
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龙咚锵音乐教案[全文5篇]
一年级音乐教案——第十单元——歌曲《龙咚锵》 教学目标 1、 通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。2、 通过自主、合作的学习（引导学生依据听觉感受
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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教案
《龙咚锵》 教材分析：《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重复，旋律级进、重复，前两乐
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一年级音乐《小鼓响咚咚》教案（5篇材料）
一年级音乐《小鼓响咚咚》教案 《小鼓响咚咚》教案一、教学目标： 、通过介绍鼓的家族，能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓，并感受鼓的不同的音色。 2、通过学唱歌曲，能感受歌曲
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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教案2
龙咚锵教案 教学目标： 1、 在喜庆的氛围中，感受节日文化的熏陶，通过演唱听赏感受过年的音乐作品，感受小朋友过年的生活情趣和音乐风格。 2、 能在熟练演唱歌曲《龙咚锵》的基础
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二年级音乐小鼓响咚咚
（人教版）二年级音乐教案 上册小鼓响咚咚 教学内容： 1、歌曲：小鼓响咚咚 2、读谱知识 do 3、综合训练 4、欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标： 1、指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱
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非牛人十天复习GRE作文紧锣密鼓计划咚咚锵
非牛人十天复习GRE作文紧锣密鼓计划咚咚锵
注：鄙人水平有限，本着分享心得、回报论坛的心态而来，非牛人，盖菜鸟一枚，牛人和想找地方扔砖头的请绕道。时间紧张或者基本没有复习思路 -
新版一年级下册音乐教案 小鼓响咚咚（精选五篇）
灌云县实验小学一年级音乐下册教案 第三单元 鼓儿响咚咚 第一课时 总课时数：8 上课时间：2013年3月18日 教学内容： 学唱《小鼓响咚咚》 教学目标： 1、通过介绍鼓的家族，能以看、
