专题：小学音乐学科教学常规
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小学音乐美术学科教学常规要求
关于小学音乐、美术教师备课、上课的要求 小学音乐、美术老师教学常规材料准备如下： 一、教学计划 开学前一周以备课组为单位制定教师教学计划。 学科教学计划包含： （1）学期教学
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初中音乐学科教学常规
初中音乐学科教学常规 一、教学准备 1、制订教学计划 认真学习《音乐课程标准》，明确本学段教学目标、本学段四个领域的学习内容和标准，熟悉所任年级教材，分析教学内容，分析学生
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音乐学科教学常规要求
音乐学科教学常规要求 音乐课是进行美育的重要手段之一，是培养学生全面发展的重要组成部分，它对于培养学生的审美能力，陶治高尚的道德情操，促进智力与非智力等因素的发展，具有重
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同安区中小学音乐学科教学常规
同安区中小学音乐学科教学常规 一、备课 1、制订教学计划 认真学习《音乐课程标准》，明确本学段教学目标、本学段四个领域的学习内容和标准，熟悉所任年级教材，分析教学内容，分析
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小学语文学科教学常规
金凤区小学语文教学常规 小学语文是一门基础性学科。语文教学必须使学生通过听、说、读、写的训练，提升学生的语文核心素养。小学语文教学工作的基本环节有备课、上课、作业
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小学数学学科教学常规
小学数学学科教学常规
小学数学是基础教育的一门重要学科。为了更好地开展基础教育课程改革，进一步贯彻全日制义务教育数学课程标准的教学理念，全面推进素质教育的实施。根据 -
小学数学学科教学常规范文合集
小学数学学科教学常规 一、总则 1．数学教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想，以学生的发展为本，以促进学生可持续发展为目标，有计划、有重点、有
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小学数学学科教学常规
小学数学学科教学常规一、课前准备
1、期初应认真研读数学教学大纲，特别是本学期所任年级的教学要求。在全面熟悉本学期教材基础上，弄清本学期教材在整个小学阶段教材体系中的 -
学科教学常规
杭州市长桥小学品德学科教学常规《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。《品德与社会》课程是在小学中
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上音乐学科教学常规检查总结
2010-2011上音乐学科教学常规检查总结 泉州九中许雅娟 这学期未，配合教务处针对各学科老师学期教学计划、教案、作业批改记录等，根据教学达标管理要求和学校常规管理规定进行
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实验小学音乐教学常规
宁国市实验小学音乐教学常规一、备课1、要根据课程标准的精神和要求，灵活而具体地设计音乐教学的目标。教学目标包括情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三方面。2、课时
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小学音乐学科教学总结
小学音乐学科教学总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结
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常州市小学语文学科教学常规(讨论稿)
常州市小学语文学科教学常规（讨论稿） 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科。为了大面积提高教学质量，使小学语
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葫芦岛小学语文学科教学常规
小学语文学科教学常规语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育小学阶段的一门重要的基础学科。为了更好地推进基础教育课程改革，进一步贯彻《全
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小学数学学科教学常规(完整版)
安居三小数学学科教学常规要求 备课是一切教学常规活动的起始阶段，更是教师自我提高的有效方式。为了进一步规范小学数学教师的教学行为，做到备课为教学服务，为提高教师的教学
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温州市小学语文学科教学常规
1 温州市小学语文学科教学常规（试行） ——备课常规—— 一、制订教学计划 1.制定学期教学计划 学期初要认真学习语文课程标准、通读全册教材和配套的教师 用书，了解本学期教学
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瓯海区小学数学学科教学常规
瓯海区小学数学学科教学常规 小学数学教师教学常规基本内容一般包括教学准备、课堂教学，批改与辅导、教学评价及教学研究。 一、备课 教学前，教师为上好课需要做一系列的准备
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温州市小学语文学科教学常规
温州市小学语文学科教学常规（试行） 一、备课常规 备课是教师上课前所做的各项准备工作，是上好课的前提。备课的过程是教师充分学习《语文课程标准》，钻研教材、了解学生、搜集信
