专题：小学一年级汉语文教案
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小学汉语教案
第一课 一年级汉语下册 2012年8月 27日 第一课 我叫王丽 第一课时 （学说话） 教学目标： 1．让学生掌握本课四个词语能准确发音。 2．让学生区别“你”和“我”的用法。 教学重点: 能
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小学双语汉语一年级下册教案第四课
课题：第四课 我们的班委 课时：第一课时 教学目标：培养学生对汉语的整体感知，让学生会介绍人物。 教学重点：领读课文，让学生模仿着读课文。 教学难点：发音清楚，停顿的当，以利于学生整
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小学双语汉语一年级下册教案第六课
课题：第六课 还书 课时：第一课时 教学目标：培养学生对汉语的整体感知，让学生学会向别人借东西和还东西。 教学重点：领读课文，让学生模仿着读课文。 教学难点：发音清楚，停顿的当，以利
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一年级上册汉语教案（全文5篇）
一年级上册汉语教案教学目标：
1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.理解课 -
区编六年级汉语文教案
区编六年级汉语文教案六年级语文老师应该在课堂中培养学生的好奇心，热情鼓励他们进取思考，引导大胆提出疑问。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血，你不妨与我们分享
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2013-2014年度小学汉语文教研组工作总结
小学语文教研组工作总结 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工
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小学五年级汉语教案
授课人：艾则孜。艾买提 学科：汉语（双语）二年级汉语上册课 题：第六课 你会做得很好课文二 两 只 狮 子（词语） 课型:精讲 教学目标： 1．通过对词语学习充分调动学生学习汉语兴趣和积极性
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小学二年级汉语教案
申请教师资格试讲教案 试讲课程：《国旗真美丽》（小学二年级汉语） 《国旗真美丽》教学设计 【教学目标】 1．学会句型“北京很美”，也就是“很、真”等副词修饰形容词的用法。这种
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新疆教育出版社一年级上册汉语教案
汉语一年级上册 第一课 我叫王丽 第一课时 听说一 课时目标 会使用“你好”“再见”等礼貌用语。看图学会“你，我，他„„..”等五个词语。 教学重点：能听懂，会说本课对话。 教学
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一年级汉语教案 上册（共5篇）
2014年8月25和27日 第1和2节课 课题： 教学目标： 1． 知识与能力： 学会本课中读“a,o,e” 等三个单韵母的正确读音，理解写法，模仿读，写。 2． 方法与过程： 老师通过用问答法，鼓励法，指导法
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朝实验小学汉语文教研组工作总结[精选]
汉语文教研组工作总结 这学期，我校汉语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体汉语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工
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民族小学汉语文教学的思考
民族小学汉语文教学的思考 21世纪是以知识的创新和应用的重要特征的知识经济时代，随着知识的增长和知识更新速度的加快，任梦的教育观、知识观、人才观、学习观都发生了根本性
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小学双语汉语一年级下册教案第三课 认真做作业
课题：第三课 认真做作业 课时：第一课时 教学目标：培养学生对汉语的整体感知，使学生知道做作业应该认真的道理。 教学重点：领读课文，让学生模仿着读课文。 教学难点：发音清楚，停顿的
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汉语教案
汉语口语教学设计 第 课 一. 教学内容： 二. 教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说生词及短语部分的 个单词，发音正确，能够使用所学句子做简单的对话。 2、能力目标：培养少数民族学
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汉语教案
汉语教案 跟我学汉语，第二十二课 ： “星期六你干什么” 学习时间: 一节课 50分钟 一、教学目标： 1.学会星期的表达。2.学会课文里的动词。 3.词语: 星期、打算、干、看、电影
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汉语教案
教学题目： 第九课 .我尝到了桌洞乱的苦头（课文一） 教学目标： 知识与智能：1.识读本课16个词语，重点掌握《滑、瞎、操心，扰乱、破、训练》等词语的词意和实际运用。 2.能用本课生字
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小学四年级下册汉语教案
备课时间：2015年5月25日 上课时间：2015年5月30日 授课人：刘子兰 课时：第90课时 第十二课 民族团结之家 词语 教学目标： 知识与技能：认读，认写课文有关的重点词语。 过程与方法：理解
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新疆民族小学汉语教案
小学汉语第二册十八课《汉语课》教案 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1．学会本课的9个词语，能运用常见的学习方法理解词语，结合情景运用“怎样”、 “怎么样”、“读”、“跟
